简介:摘要培养学生的创新思维,是时代发展的要求,减负是一个系统工程,不是一朝一夕就能完成的工作,但是如果我们的广大教师在教学中注意基础知识的教学,重视通性通法的教学,并根据学生的程度适时调整教学的深度与广度,切实减轻学生过重的学习负担的那一天也就为期不远了。
简介:
简介:"五动"课堂学习行动模式是活动式的课堂,开放式的课堂,这种教学模式下的教师课堂管理面临新的挑战,本文从区别对待学生、确立课堂规则,应对不良行为,营造课堂氛围等四方面对"五动"学习行动模式下的课堂管理进行了浅析.
简介:摘要本文拟从学生管理角度出发,针对体育课堂中出现的学生课堂常规习惯训练不到位、聆听素质欠缺、注意力品质不稳定、课堂参与心态消极、合作竞争意识淡薄、增强体质的责任感缺失、体验不到锻炼的快乐感等等现象进行拷问,试通过加强课堂管理来促进教学效果的提升。
简介:小学生好奇心强,爱问能动,自制力差,注意力集中时间较短,常被某些客体所吸引而产生直接兴趣,学生一旦有了兴趣,就会“得意忘形”,所以,他们就会违反课堂纪律、妨碍及干扰课堂活动的正常进行或影响教学效率的课堂行为。本文从“严”“励”“爱”三个方面来谈谈自己的课堂管理。
简介:一、引言数学课堂管理是数学教师对课堂进行的微观管理。数学教师利用课堂这一直接和学生面对面交流的重要契机,引导学生对数学这门学科的学习,激发学生学习兴趣,同时感受学生在课堂上的心理变化,感知学生的学习行为活动。通过课堂管理,数学教师可以随时有针对性地对自身教学进行调整与完善,以创造出更加有利的条件,促使学生加强对数学这门学科学习的主动性与积极性,最终实现数学课堂教学目标。高中数学课堂管理决定了数学教学的质量,也体现了数
简介:摘要本文以满足学生需求为抓手,借鉴管理学中的团队管理的理论,并将其植入德育课课堂,采用任务驱动法,结合一系列评价办法,让学生在课堂上展示个性,提升自信,满足自我实现的需求。本文对这一管理模式提出了具体的操作流程和操作方法、注意事项、配套制度等,并总结了取得的成效。
简介:摘要课堂教学管理,除了“教”之外,更为重要的一点便是“管”,也就是在教授知识的同时,还要协调各种因素及其关系,使之成为一个有序的整体。笔者从多年从事语文教学的经验出发,总结了一些对于教学和管理的浅薄之谈,在此愿与同仁分享。
简介:摘要低年级的语文纪律课堂管理是非常关键的,一旦没有抓好,不仅会为目前的教学增添困难,而且在以后的教学中,也很难纠正学生的不良习惯,难以使学生能够自觉地学习。
简介:摘要多少年来,我国德育长期处于不平衡、不稳定状态,忽而强调德育的政治性,忽而又强调德育的经济性,未能真正明确德育在个体成长中的应有作用。
简介:社会学家齐格蒙特·鲍曼在《共同体》一书中提出了两种社会控制模式——“全景监狱”和“蜂群”。在现有的课堂管理模式中,相当一部分教师习惯于“全景监狱”式管理:学生是被管理者,
提升教师课堂管理教育
中职学校课堂管理现状探讨
加强提升小学课堂教学管理
论体育教师课堂管理能力
小学美术教师课堂管理能力研究
浅谈教师课堂管理的方法与策略
课堂系统管理化粗浅设想
"五动"学习行动模式下的课堂管理
浅析初中体育课堂有效管理策略
小学生英语课堂管理之我见
高中数学课堂有效管理研究
运用团队管理提升德育课课堂效率
小学语文课堂教学管理
中学生课堂管理中的感恩教育
谈谈小学班主任课堂有效管理
小学语文课堂教学管理策略
刍议小学语文教师课堂教学管理
加强低年级语文课堂管理教学
加强提升语文课堂教学管理
和谐共赢:“蜂群”式课堂管理之价值取向