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  • 简介:在一元微积分中,牛顿-莱布尼兹公式是最重要的公式,它建立了微分学与积分学之间的联系.在多元微积分中,也有类似的公式.通过研究场论中三个基本公式的关系,可统一处理多元函数中的相关内容.

  • 标签: 积分 微分 基本定理
  • 简介:前文[1]已证基本定理关于条件(B)与条件(I—D)的等价性,本文给出定理中条件(I)与条件(I-D)的等价性,从而三个条件(B)、(I)、(I—D)是相互等价的。

  • 标签: 不适定问题 基本定理 等价性 条件
  • 简介:文章就确界定理上确界问题予以证明,并得到了推广的确界存在定理。接着又对连续函数的最大值与最小值问题予以讨论并得出定理

  • 标签: 确界 上确界 连续函数 最大值 最小值
  • 简介:研究了量子群胚上与弱模余代数和余模余代数相关的弱广义smash余的对偶定理.设H是弱Hopf代数,C是弱左H余模余代数,D是弱左H模余代数.首先,给出量子群胚上的弱广义smash余C×lHD的定义,并构造其模和余模结构.类似考虑右广义smash余C×LrD.然后得到它们之间的同构.其次,通过引入弱卷积逆,弱余内作用和强相关余内作用的概念,得到C×HrD和CvD同构的充分条件,其中v∈WC(C,H),H在D上的余作用是右强相关余内作用.最后,证明了量子群胚上广义smash余的对偶定理:(C×HlH)×lH*H*≌Cv(H×lH*H*).

  • 标签: 弱Hopf代数(量子群胚) 弱广义smash余积 弱模余代数 弱余模余代数 弱双模余代数 对偶定理
  • 简介:本节课从一个具体问题的探究提出研究方向,通过讨论和分析得到猜想,进而通过作图分解、分类讨论、几何画板演示等方式验证猜想中的任意性和存在性,得到定理的雏形,然后从数形两个角度说明唯一性完善定理的内容,最后揭示定理的意义和价值,提高学生对知识体系的整体认识.采用引导启发的教学方式,使学生经历提出问题、观察猜想、验证推理、概括总结、理解定理、完善体系的数学研究过程.

  • 标签: 平面向量基本定理 基底 数形结合
  • 简介:微积分基本定理(又称牛顿一莱布尼兹公式)是微积分中最重要的定理之一,它的建立标志着微积分的完成,成为数学发展史上的一个里程碑。

  • 标签: 微积分 定理 数学发展史 牛顿
  • 简介:摘要平面向量基本定理在高中数学体系中占有非常重要的位置,但是该定理教学中,学生对定理的形成过程以及对定理的理解往往达不到理想的效果,本教学设计从学生已有知识经验入手,结合几何画板动态演示,教师启发引导,学生通过观察动画形成猜想,然后师生合作验证猜想,使学生理解该定理的内容,并获得问题研究的思想方法,触类旁通,对今后相关问题的学习也能起到积极的作用。

  • 标签: 平面向量基本定理 几何画板
  • 简介:

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  • 简介:研究了量子群胚上与弱模余代数和余模余代数相关的弱广义smash余的对偶定理.设H是弱Hopf代数,C是弱左H余模余代数,D是弱左H模余代数.首先,给出量子群胚上的弱广义smash余C×lHD的定义,并构造其模和余模结构.类似考虑右广义smash余C×LrD.然后得到它们之间的同构.其次,通过引入弱卷积逆,弱余内作用和强相关余内作用的概念,得到C×HrD和CvD同构的充分条件,其中v∈WC(C,H),H在D上的余作用是右强相关余内作用.最后,证明了量子群胚上广义smash余的对偶定理:(C×HlH)×lH*H*≌Cv(H×lH*H*).

  • 标签: 弱Hopf代数(量子群胚) 弱广义smash余积 弱模余代数 弱余模余代数 弱双模余代数 对偶定理
  • 简介:数学中能被称为“基本定理”的定理是不多的,而“平面向量基本定理”就是其中之一.平面向量基本定理揭示了平面向量之间的基本关系和基本结构,是进一步进行向量运算的工具,也是我们解决复杂_的向量问题或者利用向量解决其他问题的基础.

  • 标签: 平面向量 定理 向量运算 向量问题 数学
  • 简介:平面几何教学是将定理基本图形互化相融的过程。通过图形→定理,定理→图形的转换训练,是提高学生学习兴趣,培养学生空间想象力,发散思维力与创造力的好办法。

  • 标签: 平面几何 定理 基本图形
  • 简介:文章介绍了柯尼希定理及其三种基本应用:快速准确地理解一些物理过程中系统动能的变化;准确地梳理一些模型间动能的对应关系;简洁地表达一些复杂系统的总动能。

  • 标签: 柯尼希定理 质心参考系 资用能 高中物理竞赛
  • 简介:解决与向量有关的问题,掌握方法很重要.运用之妙,存乎一心.下面我们透过几例一起来领悟平面向量基本定理运用中的奥妙.

  • 标签: 平面向量 定理 解题 掌握方法 领悟
  • 简介:平面向量基本定理:如果e1,e2是同一平面内两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量α,有且只有一对实数λ1,λ2,使α=λ1e1+λ2e2.这是一个重要的定理,它反映了平面向量分解的唯一性,利用此唯一性可解决求相交线交成线段比的问题.这类题的关键是:首先选择恰当的基底,再将同一向量用两种不同方法

  • 标签: 平面向量 基本定理 高中 数学 平面几何题 解法