简介：摘要：农村的音乐教育在教育中是最薄弱，然而音乐教育是农村教育最受欢迎，也是最为滋养孩子的心灵，本文介绍本土学校教育现状出现的问题，通过自己的案例分析，不断探索教学方法，提高学生音乐学习的素养。

简介：【摘 要】习近平总书记就教育革新发展内容，开展一系列新的阐释，对于我国教育教学事业的进一步发展带来了极大的影响。习近平总书记的教师观念激励着我国广大教师的教学行动，已成为教师信念强化的重要动力。在新时代发展背景下，教师的社会发展促进作用更大，教师在社会上的地位也会逐步提升，同时也对教师提出了新的要求，教师不仅要为学生传授知识，同时也要在教学中贯彻立德树人，为社会的发展培养德智体美劳全面发展的人才。

简介：时移世易，教育走过千年历史，其所表现出来的形态与功用也有所不同。我国古代曾执教育之牛耳达百年之久，然而近代以来“钱学森之问”彻底打破“上国”的幻想。本文则从“教育之‘道’”（学会生存）、“生存之‘道＇”（器、术、道）、“完人之道”（寻找教育的共同价值）三个方面，叩问教育的“本义”，追问我国近代教育“水土不服”的原因，最后求得一个可以适用于不同时代、文化与信仰的“共同价值”。窥见“教育之道”，并从“教育之道”中寻得正确路径，亦即“道”亦有道。

简介：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，在教学中教师面对的是一群有着不同生活经历、在很多方面存在差异的生命体，也正是因为有这种差异，我们的教学才是充满变化、丰富多彩的，所以教学必定是一个动态生成的过程．

简介：乐教,是一个充满传统与现代的冲突与统一的极富民族特色的永恒话题。中华民族古来即有源远流长的乐教传统。自西周始,＂礼别异,乐和同＂即已成为共识。《礼记·乐记》更称：＂凡音者,生人心者也。情动于中,故形于声,声成文谓之音。是故治世之音安以乐,其正和;乱世之音怨以怒,其正乖;亡国之音哀以思,其民困。声音之道,与正通矣。＂不仅将乐与政直接勾连,而且将之视为政兴政亡的先兆。

简介：摘要：初中生承受着中考的压力，课业负担非常繁重，同时他们正处于青春发育的关键阶段，身体和心理上都发生了比较大的变化，诸多因素导致初中生在生活学习中冲动、叛逆等情况屡见不鲜，部分初中生存在逃课、早恋、沉溺于网络游戏等行为。作为在初中生教育管理过程中承担着重要责任的初中班主任，必须采取措施不断加强初中生教育管理的效果，这样才能让初中生在班主任的引导下健康的成长。

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简介：现代教育观念是一个不断更新发展的观念,它是教师立教的根基,是决定教育成败的关键.学无止境,善于继承,勇于创新,在头脑中重新构筑先进的现代教育观念体系,营造素质教育氛围,直面时代的挑战,才能胜任社会对教育的重托.

简介：就民事权利的保护而言,作为权利宣言的民法典首先是从预防功能来体现商品交换的行为规则的,而作为负面调整的民事责任则是在侵权行为发生后的恢复原状之法律机制。因此,《消费者权益保护法》(以下简称《消法》)从其立法目的,从特殊侵权在社会生活的扩展以及随之而发生的侵权行为归责原则的变化,足以证明其在本质上就法律规范的主要内容来说,其实就是消费领域的侵权责任法。

简介：<正>教师在教育教学活动中,经常要自觉或不自觉地对一些事物进行“预言”。预言可以使人精神振奋而朝着预言去努力;也可以使人飘飘然不思进取;还可以使人心理上受到严重的压抑和挫伤。教师的不恰当预言主要表现如下:1.对形势预言的误导。一些教者为了激励学生们的学习兴趣,大侃彤势趋向:“人人上大学是跨世

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简介：(1967年,我开始学习舞蹈时,已经二十七岁了。)对于刚刚开始学习舞蹈的我来说,虽然还不能把握以及准确理解舞蹈,但是我强烈地感到,舞蹈不只是通过视觉来传达的艺术,它还能调动起一种看不见的东西来传达内

简介：以上文字的意思是：古来善于按照规律办事的人，并不是使百姓聪明，而是使百姓变得憨愚。百姓难以治理，原因在于他们的智慧太多。所以说用智慧治国，是国家的灾难；不用智慧治国，是国家的福气。

简介：通过对文献记载的分析，考证了麻衣道者的真实身份、里籍和活动区域，并对其所作《麻衣道者正易心法》进行初步探讨，以揭示麻衣道者的思想构成。

简介：这是史小鹏最后一次到小鬼子油库送冰窟窿鱼了，可是表面上，史小鹏送完了鱼，还要像上次那样帮着张伙头抱柴、烧火，给小鬼子套野鸡。史小鹏趁着给野鸡下套子，又到那只油桶旁边看了看，噢噢，钢钉还在老地方。史小鹏轻轻拿掉钢钉，

简介：今年的9月10日是我国的第28个教师节，恰逢《幼教新视野》第3期于本月出刊，值此节日来临之时，编辑部全体人员向辛勤工作在幼教战线的广大教师朋友致以节日祝贺!在我国，教师地位不断提高，党和国家领导十分重视教师工作，在不久前召开的“全国教师工作暨‘两基’工作总结表彰大会”上，胡锦涛主席发来贺信，温家宝总理亲自出席并发表了重要讲话，给了全国的教育工作者巨大鼓舞。在本期的卷首语中，我们节选温总理关于教师工作的部分讲话内容，希望幼儿教师认真学习领会其中的精神实质，并作为今后工作的指导方针。

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