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  • 简介:教育实习是师范生从职前教师向职后教师转变的重要途径,教育实习的质量更是对师范生教学技能的形成有重要影响。目前师范生教育实习过程中还存在很多问题,大数据为教育实习质量提升带来了新机遇。教育实习中产生了数量庞大、类型多样的数据,研究在分析教育实习中产生的各类数据基础上,探索性地建立了集数据采集、分析、评价、反馈等于一体的教育实习平台,期望能为解决教育实习中存在的问题,提高教育实习质量开拓新的思路。

  • 标签: 大数据 师范生 教育实习 教育实习平台
  • 简介:师范教育实习评价指标模型及反馈控制的研究广东省教育学院李华一、教育实习过程必须强化反馈控制1.教育实习是师范教育重要教学环节。教育实习历来被认为是贯彻理论与实践相结合教学原则的体现,培养合格教师的必要措施,在国外也毫不例外,如英国[1]。这是由师范教...

  • 标签: 教育实习 反馈控制 师范教育 评价指标体系 实习评价 指标模型
  • 简介:摘要:国家战略需求指引人才培养方向,人才培养质量支撑前沿科技发展。为主动应对新一轮科技革命与产业变革,教育部在深入推进新工科建设的过程中,要求国内高等工程教育面向产业发展需求调整培养方式和教学手段,培养新时代创新工程人才。实践教学是培养工科专业学生实践动手能力和工程应用能力的重要环节,而金属加工工艺实习(以下简称“金工实习”)是工科专业实践教学的重要组成部分。传统的金工实习以金属材料加工工艺为主要内容,显然已经无法满足产业升级态势下教学内容更新的要求,由此导致的人才培养质量与社会发展需求不匹配的矛盾日益凸显。

  • 标签: 新时代教育 高校金工 实习问题
  • 简介:摘要中职学校多渠道挖掘资源,利用德育课融合顶岗实习教育,形成教育教学合力,探索学科课程教学与顶岗实习教育结合的有效性,提高共同育人实效性。

  • 标签: 中职学校德育课顶岗实习
  • 简介:培养一线应用型高技能人才是高职高专教育的主要目标,专科层次下学前师范教育实习实训工作应注重以下五大方面目标定位要强化教育技能,巩固专业思想;实训内容要涵盖“三学六法”,涉及多种类型;时间安排上需分阶段实习,贯穿学习全程;基地选择与建设需类型多元共建,地域辐射全国;管理指导要分层分类参与,以双师型教师为主。

  • 标签: 专科 学前教育 实习实训
  • 简介:临床实习阶段是学生良好医德医风形成的关键时期。教学医院应把实习学生纳入到医院整体医德医风教育体系中,有步骤、有计划、有目的地将医德理论的基本原则和行为规范转化成医学生内在的医德修养,不断培养出医德高尚、医术精湛的高素质医学人才。

  • 标签: 实习生 医德教育
  • 简介:文章提出组建对学校教育实习指导委员会负责的家教指导与服务管理中心,并以中心为主管,以本地教育行政部门和中小学校为依托,以系列制度和举措为保证,构建监管全程化,服务一条龙的管理模式。

  • 标签: 家教 教育实习 管理模式
  • 简介:教育实习是高等师范专业学生实践教学的重要组成部分,在从学生成长为教师的过程中发挥着重要作用。随着中国社会教育体制的改革,就业形势的改变,内蒙古民族中小学合并撤销的新形势下,高校蒙授师范生教育实习面临着诸多问题。本文试图从实习基地建设、实习时间及形式、实习内容等问题入手探讨蒙古族蒙授师范生教育实习中存在的问题。

  • 标签: 蒙授 高校师范生 教育实习 存在的问题
  • 简介:

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  • 简介:中国的教育体制一直经历着不断的变革,包括教学方法、教材、课堂中师生关系等的变化,而中小学教育改革更是改革中重要的一部分.2007年9~10月,沈阳师范大学外国语学院大四全体师范学员们顺利地完成了他们在辽中县为期两个多月的顶岗实习生活.顶岗实习使得他们对那里的教师、学生都有了一定的了解.在熟练地掌握教学技巧的同时,对班级的管理也有了一定的把握.与此同时,通过亲

  • 标签: 顶岗实习 学生实际 教师 中小学教育改革 教学方法 对策
  • 简介:教师职业技能是师范生特有的能力,也是师范生应对日益激烈的求职竞争的法宝,然而师范教育层次提高并非能带来相应师范生的职业技能提高,究其原因是缺乏合理的教师职业技能训练,.教育实习是师范教育教学内容的重要组成部分,也是提升师范生职教技能的重要手段,但当前师范生的教育实习薄弱的现状不容乐观,已成为师范教育工作中亟待改革的重要环节。鉴于此,本文拟从宏观和微观两个层面对教育实习理念提出变革建议,以期对师范生教育实习的工作开展能有所助益。

  • 标签: 教育实习 师范生 理念 职教技能
  • 简介:

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  • 简介:摘要教育部在全面提高职业院校教学质量的若干意见中明确提出过,职业院校需要积极地推进顶岗实习等有效的形式来增强学生能力的教学模式,经过很长一段时间的探索和经验的累积,顶岗实习越来越成为职业院校在人才培养过程中的一个重要实施的方法环节。总的来说,顶岗实习,就是要求学生以企业员工的身份,来具体的参与企业的岗位上进行工作,从而在实践锻炼中提高学生的实践应用水平,增强学生未来就业的岗位适应能力。如何加强对学生实习期间的管理和教育,如何优化顶岗实习教育管理,这就成为职业院校在顶岗实习期间所面临的一个重要课题。以下就是笔者多年来在职校学生顶岗实习管理工作过程中的几点思考。

  • 标签: 实习教育策略
  • 简介:通过对当前体育教师教授理论课能力不足现状的原因分析,得出了充分利用教育实习的机会,重视理论课教学实践,对实习生将来胜任中学理论课教学具有重要意义的结论。同时,对如何上好室内理论课提出了个人见解,以供今后教育实习工作参考。

  • 标签: 体育教育 教育实习 室内理论课
  • 简介:教育实习是高等师范院校音乐教育专业教学计划的重要组成部分,是理论联系实际,增强学生音乐教育专业思想,巩固与运用所学的知识和技能技巧,了解教育规律,培养学生音乐教育教学独立工作能力,成为合格的音乐师资的重要环节,同时,也是全面检验高师办学水平,

  • 标签: 教育实习 音乐专业 高师 专业教学计划 高等师范院校 理论联系实际
  • 简介:从实证研究看加强高师教育实习的重要性张兴高师教育实习(包括见习)作为高师教育过程中不可缺少的一个重要环节,其效果的好坏直接关系到未来教师的质量,关系到教育质量的提高。为此,许多国家都极为重视教育实习这一实践环节,把教育实习列为课程的一个重要组成部分。...

  • 标签: 高师教育实习 实证研究 教学效果 本科生 实习教师 研究生
  • 简介:师范院校学生教育实习历来受到学生和院校的高度重视,能否做好学校教育实习对于师范学校学生的全面发展影响甚大,目前师范院校学生教育实习方面尽管不断完善,但是也存在很多亟待解决的问题,这严重影响到了教育实习效果的提升。论文对教育实习环节当前现状做了有针对性的归纳总结,剖析现状的同时,也对他们当中存在的问题做了深入的分析研究,同时在这样的基础上进一步探索了造成这些问题和现状的原因,并以此为依据提出了相关的解决对策。

  • 标签: 师范院校 教育实习 实践 课程
  • 简介:当前我国师范院校教育实习工作存在着一些亟待解决的问题,即对教育实习的性质认识不全面,对教育实习的目的认识不深刻,对教育实习的内容安排不够创新,对实习成绩的评定不够科学合理,对实习生的角色定位不够清晰等。如解决不好,将严重影响师范生的技能提高,动摇其专业思想和职业道德,损害我国教育事业的发展。

  • 标签: 师范教育 教育实习 教学技能
  • 简介:文章介绍了海淀走读大学生物技术学院,利用有利的地域优势,建立了广泛的社会实习、实践教育基地,形成了一套富有特色的、行之有效的、系列化的职业人才社会化养成教育模式.充分发挥强大的社会教育职能,培养出了一批又一批深受用人单位欢迎的高级职业技术专门人才.

  • 标签: 实习 养成教育模式 职业人才 职业素质