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简介：随着社会生产力的提高，生活水平的改善，人们对生活的标准有了进一步的要求。在这种形势下，通过体育锻炼来防病治病，就成为广大群众保证身体健康，提高生活质量的一个重要手段。如今，

简介：阅读下面的材料，按要求作文。（50分）第一样事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

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简介：这次要写的作文,主题是'我爱读书'。大家一看,就应该知道主题中的关键词语是'爱'。因此,我们在写作时要凸显'爱'字。那要怎样才能把'爱'这个主题表达好呢?我们先来读读习作的提示。提示中写道:'在你的读书经历中,有什么样的故事和大家一起分享呢?'这个提示告诉我们要从自身的读书故事中,去发掘写作的矿藏。这

简介：老师难教作文、学生难写作文，这是一直困扰小学语文教师的难题。语文课程标准指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”语文教师善于调动学生内心深处的情感，让学生情感积极自然地流露，愉快地倾诉，快乐地作文。

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简介：只要有工作，压力就会存在。越是专注于工作，压力水平就会越高。广州向日葵心理咨询师胡慎之说，压力大与小，能不能承受，关键在于面对压力时的心态和应对办法。“快乐与否全在你自己，别给自己施加压力。”胡慎之认为，职场中，保持心情快乐的途径有两条：第一、发现使你快乐的东西并增加它；第二、发现使你不快乐的东西并减少它。

简介：只可能市场制度,任何一个政府都不可能设计出一个市场,　　关于市场在中国的发育

简介：<正>作文是学生学习语文的最大难关,如何给学生注人快乐的泉水,让他们在习作的海洋里快乐的遨游?近年来,我在学习新课标的同时,努力寻找快乐作文的源泉,现将自己的收获与大家共享。

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简介：摘要：写作能力是学生一辈子要用的一种能力，是他们表达思想、服务社会、求得生存和发展的一种能力；作文教学是形成学生的写作能力，发展他们的观察力、思维力、想像力的主要途径。

简介：摘要：爱是教育的源泉和动力，能够使教育事业得到不断发展，并推动教师教育教学能力持续增强，在新时代教育背景下，诸多教师都投入更多时间和精力对教育之爱进行深入研究，课堂教学的实际情况与学生年龄阶段特点，寻找将学科教学与爱进行紧密融合的恰当方式。无私奉献爱心便是教师这一崇高职业的本质特征，只有将爱融入教育事业，才能获得成功与进步并构建氛围良好的课堂。本文将研究小学数学教师在课堂教学期间融入教育关怀的有效策略。

简介：如图1所示，将电源接到电路中，电路中就有了定向移动的电荷．不少人认为，是电源向外电路提供了电荷，于是电路中才有了电流．那么，电源是电荷的源泉吗？

简介：“创意”是现今社会颇为流行的词汇了,它被各行各业广泛地运用着,人们会说某人做生意有创意,某项活动有创意,甚至某个动作、语言或表情有创意。人们将那种具有创造与创新意识的思维,以及在这种思维指导之下的行为和表现称为“创意”。在广告活动中,更是将创意放在首要位置,并认为创意的质量是直接影响广告作品成败的关键。广告活动中的创意包括:主题创意、技法创意、风格创意、媒体创意。这里主要对广告主题的创意构想进行研究和探讨。

简介：通过多年的教学实践，我发现学生在开始接触发明时多感到无从下手，因此教师应尝试用多种方法培养他们的创新精神．提高他们发现问题、解决问题以及动手制作的能力。

简介：邻里闲谈,听一大嫂说,她有一亲戚去年五月一日那天生了一个小孩,报户口时,父母将其生日改了,说＂五一＂这天是劳动节,不能让孩子一辈子劳动、吃苦。闻之愕然!这里且不说＂五一＂节生的孩子会不会一辈子吃苦,就问一声劳动有什么不好？人类之所以有今天,哪一步能离开劳动？