简介：摘要：高效的德育教育可以引导学生树立正确的价值观和思想观，同时对培养学生良好的行为习惯也起到了积极作用，因此在教学过程中教师应重视德育教育的创新，探索符合学生年龄特点、性格特点的德育教育方式，从而使德育教育取得更好的教学效果，为学生日后的学习和发展打好基础。尤其是在当今素质教育的背景下，德育教育作为素质教育的重要成部分其教学质量直接影响了德育教育的实施，创新德育教育方式正是推动素质教育实施的重要途径。那么怎样才能提高德育教育质量引导学生树立正确的价值观和思想观呢？下面本文将对小学德育主体活动开展的策略已经教学创新的方法进行探究。

简介：摘要：十年树木，百年树人，教师全方位的了解学生，读懂学生，关爱学生，构建良好的师生关系，站在学生的角度思考问题，才能逐渐提升德育教育的效果和品质，帮助每一个学生成为人格健全的新时代人才。

简介：中学生模拟联合国活动轰轰烈烈,然而今年年初,笔者以“模拟联合国”(并含“中学生”和“高中生”)为题名,检索中国知网所有期刊文献,检索到的结果为“3”,分别是《中外高中生举办中国首次模拟联合国》《美国中学生模拟联合国活动》《中学生模拟联合国活动的发展近况研究》。从检索结果可以看出,第一篇为消息报道,第二篇介绍的是美国中学生模拟联合国活动情况,第三篇虽然介绍了我国中学生模拟联合国活动情况,但发表于2012年,无法涵盖近几年来我国中学生模拟联合国活动的新趋势、新进展、新认识。可见,学术界对当前我国中学生模拟联合国活动的研究尚属空白。

简介：摘要：校园活动是现代德育的重要载体，是教育学生的重要手段。对于正在形成人生观、价值观和世界观的初中学生而言，通过亲身参与校园活动来提升自身的品德和修养比传统的说教要更具效果。本文以初中校园活动为例，简单阐述对校园活动和育人模式之间的联系。

简介：文化育人是高校培养学生的目标,是弘扬社会主义核心价值观的重要途径,合唱活动作为音乐艺术中群众性强、参与面广的声乐艺术形式,在高校中广泛开展,对提升高校文化育人功能有积极的作用,文章以重庆工商职业学院(以下简称"我校")为例,阐述了高校文化育人的基本特征,合唱活动与高校文化育人的内在联系,以及如何将大学精神融入合唱活动,达到文化育人的目的。

简介：摘要：志愿服务活动是培养学生德育精神的重要载体，也是中学学校实践课程的重要组成部分，能够切实地提高学生的社会责任感及道德品质。近年来，我国中学生志愿服务活动开展得如火如荼，但由于其兴起到发展的过程较短，开展活动的过程仍存在许多问题与不足。本文旨在根据中学生志愿服务活动的意义与功能，结合其所存在的问题与现状，针对中学志愿服务的育人途径进行分析与研究。

简介：一中国人民大学新闻学院院长高钢,在访美时将9岁儿子送进美国小学,由此遭遇了'不一样'的美国教育.他曾问儿子的老师弗丝女士为什么不让孩子们背记一些重要的东西,弗丝老师回答,'对人的创造能力来说,有两个东西比死记硬背更重要,一个是他要知道到哪里去寻找他所需要的比他能够记忆的多得多的知识;再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力.'

简介：

简介：摘要：大学生成长在浓厚的校园文化底蕴中，浓厚的文化底蕴能产生融入感和归属感，潜在指引学生的价值取向。高校系列精品文化活动是校园文化建设最重要的形式之一。校园文化建设在长期积累、沉淀、整合中凝练出形式多样的精品文化活动，在潜移默化中成为学生的精神支柱。学院立足实际，通过创新特色项目，以新内容促新形式，紧跟时代潮流，把握利用好精品文化活动为抓手不断完善学科建设，融入思想政治教育、思想价值引领到全过程各环节，使得校园精品文化活动不断助力思想政治教育、引领文化育人目标的实现。

简介：【内容摘要】班主任在创新活动悟德中的育人样态以榜样引领、关爱关注、激发潜能、协同合作和教育引导为特点。通过这些样态的展现，班主任能够促进学生的全面发展，培养他们的道德品质和人文素养，引导他们形成正确的价值观和积极的行为习惯。这将有助于学生的个体成长和社会责任感的培养。

简介：摘要：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，思政课程是学校强化学生品德养成，启迪梦想、铸魂育人、扣好人生第一粒扣子最直接、最有效、最主要的渠道。根据学生的年龄特点和认知水平，精心挖掘学生熟悉的生活场景，巧设沉浸式道法课堂活动，发挥评价活动激励作用，综合创建学生喜欢的德育课堂，才能真正做到春风化雨、润物无声，达到思想道德教育的目的。

简介：摘要：团建活动是少先队教育的重要载体，而“红领巾奖章”是少先队核心激励体系。因此少先队员的团建活动，应当以“红领巾奖章”为指引，从少先队员日常生活、学习等情景着手，创新少先队员思想道德建设工作。本文从“红领巾奖章”的激励体系出发，从实践活动、文化活动、成果凸显等方面，探究其在团建活动中的育人价值，以期为新时期“红领巾奖章”争章活动下的团建活动提供些许实践思路。

简介：摘要：在我国教育政策的不断调整下，综合实践活动课程在小学教育中的地位不断提升。本文主要以综合实践活动课程为研究对象，探讨其育人价值和发展措施。

简介：摘要：学校教育的最终目标是培养学生德智体美劳全面发展。现阶段德育教育越来越受到教育工作者的重视，高中阶段每一个班主任也在探索各种新型德育教学方法，希望能够让班级管理的效率越来越好，使学生能够提高幸福感和归属感。本文作者就从不同角度详细阐述了在高中班级管理中如何以活动育人，如何以情感人，希望能够为相关教师带来帮助。

简介：摘要：落实立德树人根本任务，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，积极开展丰富多彩的综合实践活动，充分发挥综合实践活动的育人功能，探索出以综合实践活动为平台，实现五育融合育人的途径，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：在当前的小学教育范畴中，不仅要对学生进行有效的智育教育，还需要根据素质教育的需要给学生开展合理的德育教育，并且能够将其融入到日常的教学工作中，引导学生在教育活动中收获更多的能力。在校园中存在少先队这样一个比较特殊化的群体，学生在成为少先队员之后能够有更高的荣誉感和集体意识，在此基础上将少先队活动作为德育教育的最佳路径之一，已经成为当前小学教育阶段的共识。但是对于学校和教师来说，少先队教育活动需要多方的共同努力，既需要学校给予充分的教育支持，同时也需要学生家庭教育方面的努力。只有在家校协同育人的机制下，才能够实现更好更有效的教育活动成果。因此，本文将从少先队教育活动的现状，在小学校园中组织少先队教育活动的重要性，以及在少先队教育活动中促进家校协同育人的措施几个方面进行论述。

简介：【摘要】学前教育是我国基础教育中的重要奠基阶段，“教育戏剧”为幼儿成长为既独立又自由，既感性又理性的人提供了良好契机，因此，在学前教育开展“戏剧活动”意义深远，本文通过思考“戏剧活动”育人的实践经验，以便更好地促进“教育戏剧活动”在幼儿园的开展。

简介：摘要：德育活动的开展，必须要从学校的实际情况出发，根据学校学生的特点、教学内容的重点和难点来制定，这样才能使德育活动更加符合学生的实际需求。小学德育活动形式的单一也是当前德育活动育人实效不高的重要原因之一。教师自身素养的高低直接影响着学生道德品质的好坏。要想提高小学德育活动育人实效，就需要建立完善的评价体系，

简介：摘要：随着新时代的到来，中职教育面临着新的挑战和机遇。班级管理作为中职教育的重要组成部分，如何在活动中育人成为当前教育工作者关注的焦点。本文从中职班级管理的现状分析入手，探讨了新时代中职班级管理中活动育人的实践探析，提出了相应的策略和建议，以期为中职教育工作者提供参考。

简介：摘要：在“三全育人”背景下，聚焦新时代团学活动改革，能有效发挥团学活动的育人作用，助推大学生符合时代发展的需求。当下，高校团学活动出现注重数量和形式化、跟风和同质化、缺乏内涵和娱乐化等一系列问题。高校要优化配置团学活动资源、做新做实团学活动内容、主动转变团学活动方式，推进新时代团学活动范式转换，明确客体性团学活动的不足之处，发挥主体间性团学教育特色，探究新时代团学活动的路径方法，为团学活动改革及发挥育人作用提供正确的方向。