简介：向开展“三讲”教育的单位派驻巡视组，是中央做出的重要决定，也是搞好“三讲”教育的必要措施。尤其是向县处级单位派驻巡视组，就更为重要。巡视组在“三讲”教育中应发挥哪些作用呢﹖结合工作实际，谈以下几点认识。一、指导作用。进入一个开展“三讲”教育的单位，巡视组首先要认真学习有关文件，吃透文件精神，在此基础上，制定指导方案，进行具体指导。具体指导要做到：学习文件、思想发动指导到位；调查研究、掌握情况指导到位；自我剖析、找准问题指导到位；督促检查、提出建议到位；抓住典型、总结经验到位。进驻萨尔图区以后，我们在进行全方位指导的同时，对“三讲”中政策界限的把握提出了具体建议。即要求在“三讲”中要把握和处理好几个关系：一是历史问题与现实问题的关系；二是班子问题与个人问题的关系；三是自我剖析态度与班子和个人威信的关系；四是自我剖析与听取群众意见的关系；五是思想作风问题与实际工作问题的关系；六是处理突出问题与一般问题的关系。由于指导工作比较到位，使“三讲”教育收到了比较理想的效果。二、把关作用。能否保证“三讲”教育不走过场，不流于形式，巡视组的把关作用非常重要。我们在工作中，注意了在六个方面把好关：一是在制定方案方面把好关；...

简介：在中央驻部巡视组的直接指导下,人事部“三讲”教育“思想发动和学习提高”阶段以中央有关精神为指导,按照“要使‘三讲’教育不走过场,必须首先保证学习不走过场”的要求,认真完成了中央规定的各项任务。从５月中旬起,人事部“三讲”教育进入自我剖析阶段。总结上一阶段的工作,主要有以下几个特点:思想发动层层展开,思想认识不断深化。部党组对思想发动工作高度重视,把它作为保证“三讲”取得实效的首要环节,采取了领导动员、层层发动的做法。即党组书记、部长作全面动员、副部长作阶段动员、各司负责人在本单位动员,把思想发动工作贯穿于“三讲”教育的全过程,贯穿于每个阶段,从而使大家认清了开展“三讲”教育的重要性、必要性和紧

简介：根据中央精神和省委、省厅的要求及部署，为确保全省公安消防部队“三讲”教育整改措施的全面落实，不断巩固和扩大“三讲”教育成果，2月24日下午，总队召开党委会专门研究“三讲”教育“回头看”工作，制定（总队、支队级党委班子和副团职以上干部“三讲”教育“回头看”实施方案》，并于当天对全省部队作出具体部署。2月26日上午，总队召开全省公安消防部队“三讲”教育“回头看”动员大会，省公安厅党委委员、总队党委书记、总队长朱力平作动员讲话，总队党委副书记、政委单国良主持会议，并作“三讲”教育“回头看”工作部署。总队机关副团职以上干部参加大会。朱力平同志在动员讲话中指出，一定要从贯彻落实从严治党的方针，确保“三讲

简介：江泽民同志最近指出:“讲学习、讲政治、讲正气,三者是密切相连和相互统一的,核心是讲政治。”“全党同志特别是领导干部,必须坚定正确的政治立场、政治方向和政治观点,严守政治纪律,增强政治敏锐性和政治鉴别力,保证全党在思想上、政治上、组织上的高度统一。”这是以江泽民同志为核心的党中央在建设有中国特色社会主义的关键时期提出的战略

简介：为什么要用整风精神开展“三讲”教育在我党历史上，１９４２年的整风运动，可以说是按照马克思主义思想原则整顿党的作风的成功范例。现在，中央提出要以整风的精神开展“三讲”教育，就是要借鉴以往的成功经验，在党内开展一次深入的马克思主义的教育运动，并按照马克思...

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简介：1999年11月18日至2000年1月17日，自治区审计厅领导班子和领导干部集中开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。与厅级干部压茬进行的处级干部“三讲”教育，也于1999年12月27日开始，将于2000年3月初告一段落。

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简介：同学们，你们看这是什么?

简介：<正>学校心理辅导的原则,就是指学校在实施心理辅导的过程中必须遵循的一些基本准则。我们反对把国外学校心理辅导模式不加辨别地硬搬到我们学校中来,鼓励各类学校创造适合于自己学校的心理辅导模式。但作为一个特定事物,总有其固有特点所决定的某些准则,如果脱离这些准则,那么也就不成其为这一事物,而成了别的什么东西。我们概括中小学校的心理辅导必须遵循的五大原则是:

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简介：审计信息有无主题？回答是肯定的。有的人认为，“小豆腐块”（信息）还要什么主题？正是这种错觉，导致一些“大手笔”写不好信息。缺乏提炼主题的能力，材料搜集的再多，也是枉费力气。提炼信息主题的方法主要有：１－提前预定主题预定主题，也就是预先推测和确定主题。预定主题，一般用在审前准备阶段。如年初制定审计项目计划时，通过预定主题，拟定并下达配套的信息调研计划；重大项目审计前，通过预定主题，可以促使审计人员审计中留心这些问题，使之挖掘出有份量的信息。预定主题并非是指主观主义的“主题先行”，而是在搜集、研究以往有关材料的基础上，根据事物发展的客观规律而测定的。预定主题的方法：一是由已知推测未知。比如，学校乱

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简介：“三讲”之间的关系是紧密联系,相互统一的。但“讲学习”是前提,是基础,是关键。开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,首先必须注重“讲学习”。因此,江泽民总书记在省部级主要领导金融研究班结业式上殷切希望各级干部和全党同志要学习、学习、再学

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