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小学科学课程中创新素养培养的教学策略探讨

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摘要摘要；新时期创新是区别于常规思维模式的一种行为，该行为多发生在特定的背景环境中，通过对已有知识和思维方式的改进或改造，使其能够在新的环境中产生常规方法、元素、路径以外的具有一定社会效益的行为。

DOI 54k2mn0qe4/8055909

作者贾亚飞

机构地区河北省邯郸市邯山区渚河路小学邮编 056002

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词新时代下小学科学课程创新素养教学策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）