简介：摘要：语文阅读教学其实就是一个阅读知识积累的过程，学生要学会自己读书，并且对所读文本进行一定的理解和领悟，锻炼学生自主学习的能力，让他们独立思考，解决遇到的问题，这样才能让学生形成自我思维，而不是被教师带着跑。基于此，对指向思维提升的小学语文阅读理解方法进行研究，以供参考。
指向思维提升的小学语文阅读理解方法
