简介：摘要：

简介：摘 要：随着中国经济和社会的发展，电力企业体系也在不断发展，追求改革创新，包括电力企业后勤保障管理工作也相继改变发展方式，为了提高员工素质，改变工人的意识形态和政治教育，就必须加强电力企业后勤保障的有效管理本。本文从电力公司后勤支持的管理线路分析，根据实际情况进一步实施，做好电力企业后勤保障管理体系，完善企业综合管理，以建设精神文明为目标，做好员工意识形态动态工作，组织员工学习政治理论，加强企业文化的发展和规划。

简介：摘要：坚持党的领导、加强党的建设，是国有企业的光荣传统，是国有企业的“根”和“魂”。党建和企业文化同是思想引领工作，党建是企业发展的“红色引擎”，国有企业党建工作的开展成效事关企业改革发展大局，同时也是企业高质量发展的应有之义；企业文化是企业职工的“红色钙质”，先进的企业文化是构建和谐社会的重要基石，是国有企业持续发展的精神支柱和动力源泉。当前我们正处于全面贯彻党的二十大精神的开局之年，落实好中央领导对党建工作的全新要求，探索新时期加强国企党建的方式方法显得极为重要。本文结合实际，从党建工作存在的问题、融合的必然性以及融合的方式几个方面展开论事。

简介：摘要：时代发展背景下，传统的人力资源培训方式效率低下，不能满足或有企业高速发展的需求，为了提升企业人才培养工作质量，积极开展企业人力资源培训创新发展，基于新时代发展观念，结合市场以及企业的实际情况，构建现代化人力资源培训管理机制，强化企业特色企业文化的形成以及渗透，提升人才引进以及人才培训的效率，为企业的长久发展提供保障。基于此，本文主要分析了企业人力资源培训效果的提升路径。

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简介：摘要：在新时代下，企业的发展受到了更多的影响。其中最重要的一个影响因素就是企业的政工宣传工作。因此，在企业内部进行政工宣传工作是企业发展的一个必由之路，它对推动企业发展、促进企业内部的和谐稳定等都具有重要的意义。在新时代下，对于一个企业而言，要想更好地开展政工宣传工作、促进内部和谐稳定、增强企业凝聚力等，就需要不断创新自身工作理念、方式方法。鉴于此，新时代下我们要充分利用政工宣传工作来更好地推动企业发展。本文在阐述新时代背景下，就如何提高企业政工宣传工作的基础上，进一步探讨了如何更好提高企业政工宣传工作。

简介：摘要：企业竞争在很大程度上取决于人才的发展，培养综合素质高、创新能力强的人才对稳定企业人才水平起着重要作用，这是提高企业竞争力、决定企业长远发展的关键。为了应对市场环境的变化，企业需要及时调整员工培训计划，最大限度地增强培训和管理的有效性。基于此，本文主要分析了大数据时代企业人力资源培训与开发。

简介：摘要：国有企业党建工作与生产经营深度融合是重大的理论与实践课题。习近平总书记在全国国有企业党建工作会议上强调：“要处理好党建和业务的关系，坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。”

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简介：摘要：学校管理是一个系统的工程，是由各个部门共同努力，在一定的制度约束下，通过各种方式引导所有的教师和学生，优化和整合校内外的资源，以达到学校的教育目的。在小学阶段，教育与学校管理同样重要，两者相辅相成，缺一不可。素质教育深入人心，新课改全面推行，小学学校管理工作也迎来了新的机遇与挑战。当前，我国中小学教育行政工作中存在着许多问题，严重制约着小学办学的有效运作和提高教育质量。

简介：摘要：班主任教师是班级的核心，可以凝聚学生，同样也是班级的领导者。在传统的班级管理过程中，是以教师为主要领导者，时时关注和管理班级学生，这样一来，学生往往会缺乏自主管理的空间和时间，不利于自理能力的培养。为了能够在小学阶段帮助中高年级的学生强化培养自我管理能力，改变以往由班主任教师亲力亲为的情况，则应当遵循新课改相关要求，立足学生自主管理来创新和提高班级管理效果。本文将通过明确细化班级的管理责任、重视班级内的班干部选举、制定系统化班级管理制度等多样策略，进一步推进学生的自主管理，提高班主任的管理实效性。

简介：【摘要】我国对于教育教学在逐步加强重视，而农村的教学水平也是我国在教育改革过程中急需提升的一部分，随着对农村教育的重视，现在发现很多农村学校在进行管理和建设的过程中存在薄弱点，办学条件较差，老师师资综合素质较低，领导班子成员较弱，生源质量较差，这些问题都极大的制约了农村学校的发展，也极大制约了农村在校学生的综合素质提高，为此应该针对农村学校的薄弱点进行全方面的总结分析，提出相应的策略，本文就针对此进行研究，希望能给大家带来启发。

简介：摘要：随着时代的发展，人的整体素质将日益增强。为满足经济社会的发展需求，专门教育学校也在持续地开展着改革探索，以促进其教学质量、办学品质和管理水平再上新台阶。文章将从学生角度出发，探索学校自身发展，并总结出创新办学模式下如何有效推动其学校创新管理。

简介：　　摘 要：班级“互助小组”制是以成立的小组为班级管理的基本单位模式，根据小组之间互相帮助的制度，从而搭建一个“自主管理，互助学习”的教育平台。此管理模式的成功建构要从以下方面入手：比如：小组如何圆满建设、小组中学生合作意识的培养、小组顺利运作的方法、有效评价与正确引导等，只有把互助小组建成小组成员学习生活利益相关的团体，让组员深刻体会到小组间只有相互帮助、合作学习，才能实现小组中每个成员“各展其长，共同进步”的目标。

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简介：【摘要】随着现代信息技术对会计工作方式的影响,高职院校作为培养会计人才的主要基地，应主动适应国家会计改革战略，积极探索新经济背景下管理会计人才培养模式，会计改革需按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、提升职业院校教学管理和教学实践能力。本文基于“互联网+”新时代背景下, 探索 “线上网络课程+线下实体课堂+移动端”混合式教学模式，引导学生养成自主式、协作式学习习惯，以期为本院和广西高职院校大数据与会计专业“三教改革”积累经验，提供参考。

简介：摘要:随着科技的发展，社会的进步，高校也在不断与时俱进，近年来，随着高校学生的增多和国家扩招政策的落地，给了很多人上大学的机会，这也给辅导员工作带来了极大的挑战，学生接受新事物的能力和特征都在发生极大的变化，加强高校辅导员队伍建设,提高辅导员的整体素质,进一步改进大学生思想政治教育管理工作至关重要。

简介：摘要：德育教育不单单指直白显性的思想政治内容课堂教学，还包括一些隐性的德育熏陶教育，班级文化就属于隐性的德育教学资源。小学班级文化作为校园文化的重要组成部分，其跟小学德育教育是密切相关，不可分割的。班级文化建设是思政教育工作的重要载体。因此，研究小学班级文化在小学德育教育中的功能是很有必要且意义重大的，其有助于班级环境、文化、风气的完善跟美化，也有助于德育教育的顺利开展与价值彰显。

简介：摘要：小学班级管理是一项重要的工作，它不仅关乎学生的学业成就，还关乎学生的身心健康与生命成长。班级管理的核心是爱，爱可以使学生得到激励，建立自信，感受到自己的价值和意义，从而获得快乐和成长。因此，小学班主任应该承担起班级管理与爱的教育双重责任，具体可以从关注学生情感需求、建立爱的文化氛围、引导学生自我教育等多个维度出发，提高班级管理质量、促进学生全面发展。

简介：摘要：学校的教学管理和学生管理应当是相互促进、相辅相成的，但在现实情况中，两者之间由于分属于不同管理队伍，往往存在一定的割裂。本文对教学管理和学生管理联动机制的双课堂模式展开了探究，并基于信息技术课程对两者的联动机制进行了深入分析，希望能为相关教育人员提供参考。