简介:摘要本文作者认为,在初中语文教学中,对“拓展延伸教学”方法的恰当使用,第一要把其效果差的原因与现象搞明白,并且把有效实施“拓展延伸教学”的途径与方法进行掌握;第二要以文本为基础,贴近生活,尊重主体,把切入点找准;第三要挖掘资源,拓宽渠道,找出情感的共鸣处。
探讨初中语文“拓展延伸教学”