简介：摘要目的探讨院外糖尿病患者的知信行延续性护理教育方法及其效果。方法选取我院2016年5月~2017年8月期间收治的104例糖尿病患者作为研究对象，行分组对照研究（观察组和对照组各52例），对比两组患者的护理效果。结果与接受常规护理的对照组患者相比，接受知信行延续性护理教育的观察组患者的空腹血糖（FPG）水平（6.52±1.71）mmol/L＜（7.28±1.82）mmol/L、餐后2h血糖（2hPBG）水平（9.34±1.55）mmol/L＜（10.35±2.11）mmol/L汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分（10.35±1.56）分＜（14.68±2.25）分相对更低（P＜0.05），而患者对于糖尿病知识掌握的优良率（90.38%＞78.85%）、自我管理效能（88.62±4.13）分＞（79.94±3.52）分和遵医行为（90.24±3.76）分＞（78.52±4.29）分相对更高（P＜0.05）。结论知信行延续性护理教育在糖尿病患者院外护理中的应用，对于长期、持续控制其血糖稳定有着积极的影响。
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