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  • 简介:现行的高中物理教材有关匀速圆周运动教学中,对于向心向心加速度的探究或者公式的验证,都用到了规定的教学仪器或者是不同的自制仪器或装置。然而现有部分仪器或装置(包括部分申请专利的装置)在运行过程中都存在一些问题。比如,测力不准确、通过调整实验条件寻找剩余物理量的临界值、公式中涉及的物理量不便于改变……导致实验结果精确度不高。为此,我做了如下新的设计。

  • 标签: 向心力公式 创新设计 验证 高中物理教材 自制仪器 实验条件