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简介：摘要:技巧是声乐歌曲演唱中的重要一点,是演唱声乐歌曲的基础,而感情的充分融入,则会使演唱更加生动丰富,器乐与感情相得益彰,难舍难分。一个人只有将声乐作品演绎得淋漓尽致,才能将歌曲的艺术内涵充分表达出来,才能更深刻地理解演唱作品,更深刻地表达情感,演唱时技巧与情感相结合,从而达到直击人心的效果。

简介：摘要：随着社会经济的蓬勃发展，建筑行业迅速壮大，各类建筑工程不断开展，工程监理也随之受到广泛关注。工程监理是有监理资质的单位，接收项目主办方委托，按照相关法律法规和施工要求，代表主办方监督管理承办方施工的专业活动。监理工作具有较强的专业性，需要扎实掌握相关法律法规，严格遵守工程规划，科学合理协调施工，确保工程能够高效率、高质量完成。当前，我国监理行业与国际先进理论水平有一定差距，实际监理工作发挥作用和监理质量仍存有不足之处。因此，如何充分发挥工程监理的作用，提升监理工作质量，加强建筑工程施工管理，提升建筑行业整体质量水平，是亟待解决的问题。

简介：摘要目的调查老年功能性便秘临床护理现况与实践指南之间的差距，提出相应的行动策略，为指南的临床转化提供参考依据。方法采用便利抽样法，于2019年7—10月选取北京地区部分综合医院、中医医院、中西医结合医院中收治老年功能性便秘患者病房的330名临床护士和护理管理者为研究对象，采用自制的调查问卷进行问卷调查，制订推荐意见达标标准和算法公式，使用Excel软件计算推荐意见的达标率、部分达标率和不达标率。本研究共发放330份问卷，回收问卷330份，回收率为100.0%（330/330）。排除条目缺失值大于10%、所有条目答案一致等无效问卷后，有效问卷317份，有效率为96.1%（317/330）。结果12条指南的推荐意见中，达标率最高的3个条目是如厕模式的健康教育、身体活动的健康教育、满意度和效果评价，不达标率最高的4个条目是组建跨学科团队、综合教育和项目推广、体格检查与用药史的健康评估。是否接受过相关培训的护理人员临床实践现况差异有统计学意义（P<0.01）。结论大多数护士能够为老年功能性便秘患者进行全面的护理，但实践内容与指南的标准差距较大，采取加强护士培训和人才培养以及规范便秘的护理流程等措施，可帮助推进证据的临床转化。

简介：摘要目的研究小儿急性高热惊厥应用家庭式延续性护理干预的临床效果。方法择取我院在2018年1月至2019年1月收治的小儿急性高热惊厥患者90例作为研究对象，按照电脑排序的序号单双，对其进行平均分组。序号为单数的45例患者作为对照组，采用常规护理干预；序号为双数的45例患者作为观察组，在对照组的基础上，采取家庭式延续性护理干预。对两组患儿的疾病复发状况与家属对护理满意度进行统计。结果观察组患儿的疾病反复状况明显少于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿家属对护理满意度高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在小儿急性高热惊厥治疗时，对患儿运用家庭式延续性护理干预，能够有效地提高患儿家属的照护能力，降低疾病的反复可能，有，提高其对护理满意度，值得推广。

简介：摘要在科学技术与经济共同发展的背景下，建筑结构的安全性和稳定性也有了很大的提升。尽管这几年我国房地产行业突飞猛进的发展，但是依然有很多急需解决的问题存在于建筑结构的安全性和稳定性的设计之中，对于我国建筑行业的健康发展起到了阻碍的作用。为了解决这个问题，需要设计者高度重视建筑结构安全性和稳定性，只有采取科学有效的措施才能使房屋建筑安全性得到提高。

简介：纵观现在的习作教学,各年级习作教学的内容和目标都呈横向发展,即本年级重点训练此项内容,到下个年级重点训练又换成彼项内容,各年级对习作教学训练目标的“各自为政”,造成了整个小学阶段习作指导的“断片”,缺少了连贯性和系统性。学生脑中形成的习作知识,呈现出碎片状,没有主线将这些“碎片知识”串联起来,从脑思维发展的角度来看,不利于学生知识体系的建构。针对这样的考虑,笔者借助课文——这个课堂教学主阵地,

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简介：摘要：目的：探讨分析延续性护理对大肠癌术后患者下肢深静脉血栓形成的影响。方法：选取我院在2018年10月-2019年12月期间收治的大肠癌手术患者106例，随机分为2组：一组给予延续性护理（观察组，53例），一组给予常规护理（对照组，53例）；观察患者的术后下肢深静脉血栓形成发生率、在干预前后分别评价患者的生活质量各项指标评分、调查患者的护理满意度，并对两组进行比较。结果：在下肢深静脉血栓形成发生率方面，比较示观察组明显比对照组低（P＜0.05）。在生活质量各项指标评分方面，干预前比较示观察组与对照组均无显著差异（P＞0.05），干预后比较示观察组均明显比对照组高（P＜0.05）。在护理满意度方面，比较示观察组明显比对照组高（P＜0.05）。结论：对大肠癌术后患者采取延续性护理可有效预防术后下肢深静脉血栓形成，并改善患者的生活质量，使护理服务得到更高满意度，值得临床推广。

简介：摘要：如今的高中英语考试内容已经发生了一定的变化，由从前的单纯知识考核过渡到了对学生英语能力的综合考量。在此基础上，高中英语教师应当更加重视对学生英语核心素养的养成，在教学中加入中国传统文化内容进行结合教学，以提升学生的综合素质，取得良好成绩。

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