简介：摘要：在语文教学活动中，阅读与写作是最为重要的两部分。其中，阅读是培养学生的语文思维和审美能力的重要途径，写作是锻炼学生的语用能力和创新能力的主要方式。将两者结合起来，可以促使学生的阅读与写作能力相互作用，共同进步。所以，许多人都主张借助读写结合提高语文教学质量。那么，在小学语文阅读教小学中，如何应用读写结合来提高学生的主动性和教学质量呢?基于此，本篇文章对小学语文读写结合点的类型与选择进行研究，以供参考。
小学语文读写结合点的类型与选择
