简介：摘要：在“互联网+教育”的背景下，初中语文教师要积极转变教学理念，引入新型教学模式。文章提出教师可以将微课教学、翻转课堂两种教学模式与语文教学进行融合，并指出教师可以引导学生通过微课提升预习效率，鼓励其发挥自身主体地位，参与多元课堂活动并养成课后复习和探究的习惯，旨在为一线教师提供参考，更好地培养初中生的语文素养。
简介：摘要：阅读在语文学习中占有十分重要的位置，提高阅读教学的有效性，培养学生阅读能力，对学生语文素养的提升有着很大帮助。在开展阅读教学时，需要着重注重阅读和情感体验，本文就体验式阅读在初中语文课堂上的具体应用路径展开分析，从如何利用体验激发学生阅读兴趣到锻炼学生理解能力进行深入探讨。
微课，翻转课堂在初中语文教学中的应用
初中语文体验式阅读教学的实践研究
