简介：摘要：本文依据凌顺诗老师的《小学英语IIO课堂教学模式》理论，在实践中探索培养学生英语交际能力课堂教学模式。听说课是培养学生英语交际能力的主阵地，其主要任务是：以教材中的对话或短文为主要文本，让学生在课堂活动中掌握目标语言，并在交际中运用所学语言。笔者将结合教科版小学英语教材的课例，从培养英语交际能力的意义、活动原则及活动内容等方面，浅谈笔者对小学英语交际课堂教学模式的初探。
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