简介：摘要：我国经济水平和科技水平的快速发展，人文素养的内涵十分丰富，涵盖一个人的文化品位、审美情趣、心理素质、人生态度、道德修养等精神面貌和精神气质。人文素养在一个人的成长中起着非常重要的作用，它能够启迪人的智慧、开发人的潜能、调动人的精神、激扬人的意志、规范人的行为，以及维护人的健康、维持社会稳定、协调人际关系等。尤其是在高等教育阶段，高校不仅要培养学生的专业技能，还要不断促进学生人文素养的提高。近年来，在各高校开展专业知识与思政元素的融合时，高校教师也在教学实践中不断探索将思想政治教育与文化课程相融合的更有效的教学模式。人文素养类课程的教学过程，是将多种教育融于一体的综合性教育过程，它不仅仅是文化知识的传播，同时也要指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，指导学生提高自身的文化素养与处理问题的能力。因此，人文素养类课程的教学是外语教师面对的一项重要课题。
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