简介：只要稍加留意,我们就不难发现这样一个有趣的现象：同样的教学内容、同样的教学设备,有的教师上课学生爱听,教学效果好;但有的教师就遭遇到学生的冷淡,甚至抵触。有一个不可忽略的原因,那就是教师的亲和力问题。《学记》有云：“亲其师,信其道”。那么,哪里是教师亲和力的秘密源泉呢？
简介：经过多年的高考实践，新材料作文已悄然分化出若干小类型。如果不注意区分其间的差别，只想当然地去作文，后果将很严重。不妨先来看看下面两道题。甲题：阅读以下材料，按要求作文。圆明园兽首铜像1860年被英法联军掠去，流失海外。今年3月25日，法国佳士得拍卖行不顾中国政府和人民的再三反对和抗议，在巴黎拍卖圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像。世界舆论一片哗然。请据此写一篇文章。
教师亲和力揭秘
新材料作文的细分题型及审题方略
