简介:【摘要】本文论述在书法教学中解决中小学生楷书歪歪斜斜的策略,具体为:巧妙运用米字格的横中线、竖中线,对角线及四条边线,帮助写好横竖撇捺;学会找到字的竖向中心线,抓住中心线,把字写端正;突出主笔;掌握汉字书写布局的一些方法,扶正汉字;撇捺的规律及折角处理;因字赋形。
简介:数学是逻辑性很强的一门学科,学生在掌握数学基本知识和基本技能的同时就会逐渐养成合乎逻辑的推理习惯。反之,如果学生具有较强推理能力,又有助于数学的学习和运用。因此在中学数学教学中培养学生的逻辑推理能力是有可能也很有必要的。培养学生推理能力的首要关键是教师必须熟练地掌握各种不同的推理方法。其根本的途径是通过发掘教材内部的逻辑推理,考虑教材特点以及学生年龄特征结合教学来进行,既要做到有意识,又必须潜移默化。离开教材另搞一套的做法是不必要的。脱离学生实际,片面追求逻辑上的完整、严谨,提出过高过急的要求也难以收到良好效果。下面将我多年来教学中常见的几种推理方法及其运用作一简略介绍,以供同行教师参考。