简介：本文叙述了高校音乐美育功能的有效性、重要性及实现的必要性、迫切性，提出了文化素质教育的一种新课题。对高工专教育的改革和发展具有现实意义。

简介：摘要新的音乐课程改革对初中音乐教学提出了更加切实可行的要求，要求初中音乐教师关注音乐课堂中学生的音乐人格。提高学生的音乐欣赏能力和实践能力，培养学生的气质认知能力，鼓励学生从事相关的音乐创作。建立多元化的音乐教学评估体系，打造高效的初中音乐课。

简介：【摘要】会计作为中职院校的重要专业课程之一，具有较强的专业性、抽象性特点，这就需要教师积极引入新的教学理念、教学方式，以此更好地激发学生兴趣，加深其对所学会计知识的理解，在无形中帮助学生养成良好的会计知识体系，提升教学质量。体验式教学作为现阶段较为时兴的一种授课理念，其对提升学生课堂体验感、参与感，加强学生理解水平等有重要意义。

简介：

简介：摘要：高中政治包含的很多知识都是相对抽象的，需要学生理解背诵的知识点也较多，因此在学习的时候存在一定难度。在高中政治教学过程中，对合作探究教学模式进行应用，能让学生产生积极学习热情，并在这一过程中实现合作能力的提高。在学生合作学习的过程中，教师需要给予一定的帮助和引导，让合作探究模式的作用充分发挥出来。本文分析了合作探究模式概念和应用的意义，随后对具体的应用策略进行探究。

简介：

简介：摘要小学语文教育中，写字教学有着举足轻重的作用，书写规范、美观的汉字是一个需要教师长期指导培养的过程，也是需要学生坚持练习和学习的过程，在过程中实现“以字育人”，最终实现学生的全面健康和谐发展。

简介：摘要中国医药学是在古代哲学思想影响和对古代自然科学的渗透下，历经数千年的历史逐渐形成与发展起来的一门实践性很强的传统医学，是我国优秀的民族文化遗产的重要组成部分。无论是它的内容或思维方法，都有其独特性。《中医基础理论》是中医学的最基础课程之一，是构筑中医学理论体系的必修课程，亦是中医各临床学科的基础性理论指导，其重要性不言而喻。然而，如何在教学过程中激发学生的学习兴趣和积极性，使其能够较快地掌握中医思维方法，并正确引导学生进入中医学的殿堂，以及如何提高中医课程的教学质量，这些都是摆在中医教育工作者面前的新课题。对此，笔者结合多年的教学实践，赘述一些粗浅看法。

简介：

简介：摘要：在小学语文教学过程中，教师应以提升学生的语文学习能力为出发点，并在此基础上，结合学生的语文学习水平，以及教学客观因素，制定具有时效性的小学语文教学模式，从而充分调动学生语文学习的积极性，并在此基础上，结合学生的语文学习反馈，进行针对性的的引导，让学生在思考中，运用中，获得语文学习能力的提升，最终达到增强小学语文教学有效性的目的。

简介：“鸡兔同笼”问题是我国古代著名的数学趣题之一。小学数学人教版和北师大版都选编了这部分内容，只是教学目标各有侧重。而我们使用的是人教版教材，没有“鸡兔同笼”这个内容，鉴于它的趣味性、典型性以及蕴含的数学思想和方法，结合学生实际，借此题材我尝试了一堂有趣的数学活动课。

简介：【摘要】 现在，全国将统一使用统编语文教材，这对所有师生来说，将面临一个极具挑战的教学衔接问题。对于统编教材中出现的知识点、能力训练点、学习策略等新内容，假如教师没有读懂教材，无法领会新教材的编写意图，认为只是改了一些课文而已，那么就会出现穿老鞋走新路的问题。课堂教学效益就是指教师在最短时间内获得最好的教学效果，在每一节课里充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，使学生学到更多的知识。如何提高课堂教学效益，是摆在每个教师面前的重大课题。

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简介：摘要：古典诗歌展现了我国优秀的传统文化，也是我国经典国学的具体体现，古典诗歌教学对培养学生的文化意识、道德情操、思维品质都具有很重要的意义，随着新课程标准的改革，古典诗歌在语文教学中的比例得到了一定的增加，因此古典诗歌教学在语文教学中也越来越重要。在当前的高中课本教材中的古典诗歌，其中蕴含着丰富的文化资源和精神内涵，教师可以在教学中充分挖掘课本内容对学生的古典诗歌进行教学，但是同时也需要对学生进行相关方面的能力的提升锻炼。

简介：文章对高职院校英语教学中的文化导入进行了深入研究。文章首先分析了高职学生英语文化知识学习的现状,继而介绍了高职英语教学中文化导入的原则,最后重点阐述了高职英语教学中文化导入的有效途径,以期能提高高职英语教学质量,培养学生跨文化交际的能力。

简介：摘要：古典诗歌展现了我国优秀的传统文化，也是我国经典国学的具体体现，古典诗歌教学对培养学生的文化意识、道德情操、思维品质都具有很重要的意义，随着新课程标准的改革，古典诗歌在语文教学中的比例得到了一定的增加，因此古典诗歌教学在语文教学中也越来越重要。在当前的高中课本教材中的古典诗歌，其中蕴含着丰富的文化资源和精神内涵，教师可以在教学中充分挖掘课本内容对学生的古典诗歌进行教学，但是同时也需要对学生进行相关方面的能力的提升锻炼。

简介：摘要信息技术课越来越被国家重视，已经在小学就开始推广，但是面对一门新兴的课程，实践起来总是会遇见一些困难和麻烦，事实证明，小学信息技术的教学效率并不是很高，那么我们应该如何提高小学信息技术的教学效率。我们可以改变课堂教学形式，改变教学思维和方法，做到以学生为本，实现真正的高效率。

简介：　　摘要：教育是祖国的根本，民族振兴希望。教育要从孩童时期抓起，尤其是小学时代，在小学语文的教学课堂中，教师应掌握高效的教学策略，以此培养学生的学习能力。我们学到“国泰民安”这个成语的时候，教师应要求学生查找成语字典找出与它意思相近的成语，并做好积累。这才是高效培养学生能力的意义。

简介：摘要：语文大单元教学是新课标下小学语文教学中的重要环节，为学生提供了全面、系统的语文知识和技能培养，促进学生系统性的掌握课本中的重点知识，激发对语文学习的兴趣，因此教师要严格遵循新课标的要求，科学的组织大单元教学模式，提高学生的学习效果。本文旨在探讨语文大单元教学的策略，以期提供有益的教学参考。

简介：摘要：随着新课程改革以及素质教育理念的不断深化，各种高效地教学手段层出不穷，情境教学法也以其独特的优势，从一众教学模式中脱颖而出，不仅在实际的教育教学中产生了良好的效果，也成为各阶段学生、各学科教师十分青睐的教学模式。地理是一门有着较强逻辑性、抽象性和实践性的学科，教师运用情境教学模式展开教学实践的设计与实施，不仅能够有效激发学生的学习热情，也让让学生在情境中感知到地理知识的学习乐趣，促进了学生学科素养的提升。