简介：【摘要】目的：探讨消化科临床实习教学中应用PDCA循环联合CBL教学法的效果。方法：选取2022.5~2023.4期间在我院消化内科实习的40名实习生，随机将其分为2组，对照组应用传统教学法，研究组应用PDCA循环联合CBL教学法，对比两组理论知识成绩、实践技能成绩。结果：与对照组相比，研究组理论知识成绩、实践技能成绩均更高（P＜0.05）。结论：消化科临床实习教学中应用PDCA循环联合CBL教学法效果显著，可有效提升实习生理论知识成绩、实践技能成绩，该教学方法值得推广。

简介：摘要本文结合建筑类专业英语学习的专业性特点和学生特点，探索建筑类专业学生应用英语写作教学的模式。结合教学改革实际，在英语教学中，通过对建筑类专业英语论文、报告等进行体裁分析，可以有效地提高学生语言表达和谋篇布局的能力，探索建筑类英语写作教学的模式和效果，开展英语教学的实践研究。

简介：

简介：摘要基于"雨课堂+BOPPPS"的教学方式以提高学生学习兴趣为目标，有助于培养学生综合能力。本文以哈尔滨医科大学为"5+3"一体化临床医学专业52名学生开设的人体解剖学消化系统为例，阐述了"雨课堂+BOPPPS"教学方式在人体解剖学课程的教学设计与实施过程，采用期末总成绩和问卷调查结果评价教学效果。结果显示，学生期末总成绩为(82.7±7.6)分，8名(15.4%)学生成绩优秀(≥90分)，52名(100.0%)学生成绩及格(≥60分)；问卷调查结果显示，47名(90.4%)学生完成课前自主学习，52名(100.0%)学生前测和后测成绩均及格，49名(94.2%)学生表示其能够积极参与教学活动，51名(98.1%)学生认为该教学方式能够提高其学习兴趣，51名(98.1%)学生认为该教学方式有助于培养自主学习能力，50名(96.2%)学生认为该教学方式能提升其分析和解决问题的能力。"雨课堂+BOPPPS"教学方式有助于学生参与教学全过程、提高学习兴趣，教学效果良好；有助于学生自主学习能力、分析问题和解决问题能力的培养。

简介：摘要：在高中数学课堂上，采用问题导学法是十分必要的，它既可以帮助学生更好地理解所学的知识，又可以通过提出各种类型的数学问题，让学生积极参与，激发他们的思维，培养他们的独立思考、分析、解决问题的能力，从而使他们更加深入地掌握所学的内容。

简介：摘要：主题式教学是一种现代新兴的科学性教学模式，其主张在教学活动中，通过围绕特定主题设计教学内容，从而提高教学活动的针对性，改善教学质量与教学效果。本文立足初中语文教育工作的改革创新，结合课堂教学的实务工作，探讨了怎样把主题式教学法用于初中语文课堂教学的有效策略，希望可以通过本文的研究，为教育工作者改进教学质量，提高教学效率提供有益的参考与帮助。

简介：摘要：语文在小学教育教学中占有举足轻重的地位。语文是一种语言、一种人文学科，它可以促进人们的交际，也可以很好地与外部世界进行交流。语文不但能丰富学生的文学知识，还能增强学生的感情、开阔他们的思想、开阔他们的眼界、树立正确的价值观、人生观、弘扬爱国主义精神、全面素质。在新形势下，教师要把学习信息技术融入小学语文，使其更好地融入到课堂中，使其更好地发挥其学习的主动性、积极性、综合素质等方面，以此促进小学语文教学水平的提高。

简介：摘要优化课堂教学，提高教学效率，激励学生对科学知识的探究求索，培养具有创新精神和实践能力的综合型人才，是当今教育教学的核心问题。本文就如何优化历史课堂教学，提高教学效率进行了研究分析。

简介：摘要：在当前核心素养背景下，初中物理教学中要能够灵活的应用生活化的教学理念。通过生活化理念的应用，能够让学生更好的融入到知识所学之中，感知物理知识学习所具有的乐趣，促进学生知识体系的完善。本文重点阐述初中物理教学中生活化教学理念的具体应用措施，从而更好的促进学生物理素养的提升。

简介：摘要随着新课改革的实施，构建一个有效的汉语教学课堂已成为当前语文教学改革的重头戏。新课程对汉语言学科的性质及地位做出了新的认定，提出了许多全新的教育理念。

简介：摘 要：语文教学是小学语文的重要部分，小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的文字表达出来。作文教学既是对学生进行字、词、句、篇的综合训练，又是对学生进行多种心理活动的综合训练 ,更是升华为一种创造力的培养以及人格完善的教学。小学作文让很多教师在教学中感到头疼，也让很多学生挠头。作者在下文指出语文作文教学的弊端，对怎样才能教好以及如何实施，提出具体的解决途径及方法。

简介：〕贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，我国高中体育教学在不断进行着改革。本文就围绕如何提高高中体育教学设计水平进行了简单分析。

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简介：摘要：由于语文教学和日常生活密切相连，因此唯有进行生活化的语文学习与教育方可让学生理解语文教学的目的与含义，从而更好地激发语文学生的主观能动性。可以说，学校语文课堂生活化是促进学生全面发展的重要基石和必要保证。

简介：摘要根据护理专业课程实训教学的特点，探讨人文关怀渗透教育的方法，注重护生职业道德、护士行为规范的培养，提高护生的人文素质和人文关怀能力，提升护生的综合素质，为将来给服务对象提供优质服务打下坚实基础。

简介：摘要：在目前的教学活动中，小学教学阶段有着重要的意义，其实培养学生基础知识的重要教学阶段，同时在小学教学阶段，也是培养学生综合素质的重要时期，因此应关注学生对各学科的掌握能力。在小学教学过程中，音乐教学是提升学生鉴赏能力，陶冶学生情操的重要学科，在音乐教学过程中，合唱是重要的教学内容之一，但是受到小学生年龄的影响，在合唱教学中存在一定的阻挡问题，因此为学生的整体学习能力，教师可以使用阶梯式教学方法，对学生分段教学，保证学生的整体学习质量。

简介：摘要：幼儿在未来拥有好的生活、从事学习，以及工作劳动的物质基础就是幼儿强健的体魄。这同时也是保证幼儿提升智慧、品德，以及审美意识关键的因素。通过体育的锻炼，在幼儿阶段就开始培养幼儿对于体育活动的兴趣以及爱好。为了社会丰富的文化生活以及加强整个民族的全身心健康水平，还有运动的素质打下坚固的基础。幼儿教师应该善于指引启发和诱导幼儿，积极的鼓励他们融入以及参加到体育的活动里面去，从而促进幼儿体能的发展与锻炼。

简介：摘要：目的：分析优质护理联合常规护理在急性心肌梗死患者护理中的临床疗效。方法：80例急性心肌梗死患者摸球分组，对照组行常规护理，观察组行优质护理联合常规护理。结果：护理前无差异护理后观察组心功能各项指标比对照组更好且焦虑抑郁评分更低（P

简介：摘要：幼儿教育本身有着较强的启蒙性，对于幼儿本身价值理念的形成以及人格的完善都有着非常好的推动作用。但对于幼儿来说，由于幼儿的年龄比较小，在知识探索方式上应该尽量的趣味化和直接化。这样才能够达到理想当中的教育效果。因此，在当前，幼儿教育在实际开展的过程当中应该将游戏教学引入到其中，更加符合幼儿的天性，让理想的教育效果得到真正的达成。

简介：摘要：英语阅读涉及的题材广泛，体裁多样，且蕴含丰富的语法知识，是英语教学的核心部分之一，同时也是培养学生阅读能力的主要途径。在英语阅读教学过程中，不仅应当注重学生阅读能力的培养，更要重视学生自主学习能力的培养，使学生的学习积极性得到提高。本文中，笔者将在高中英语教学过程中对提高学生自主学习能力的路径进行研究和探讨，希望可以为今后高中英语阅读实践活动的开展奠定基础。