简介:摘要:在语文教学中,朗读是一项重要的教学任务,其对于小学生的阅读发展有十分重要的意义。在教学的同时,培养小学生良好地阅读习惯,有助于小学生爱上阅读,时时阅读,并通过阅读积累大量的素材,提升自身的语文素养。本课题主要立足于本校学生,探讨如何培养他们良好地阅读习惯。
简介:摘要:习近平总书记曾强调,思想政治理论课是践行立德树人根本任务的重要课堂,更需要精神引领与培育,要理直气壮开好思政教育课,以新时期的中国特色社会主义理念来铸魂课程,引导全体学习者进一步加强对我国发展中的方向信心、科学信心、体制信心和文化信心,将爱国情、大国意、报国行自觉地渗透到我国特色社会主义事业中、发扬到建设社会主义现代化国家中和促进中华民族辉煌的斗争中。思政教育课堂的教学功能无法取代,而作为中职教育工作者,我们如何践行中职思想政治新课标视域下学生职业精神的培养和培育,成为了亟待解决的问题。
简介:【摘要】在新课标不断深化和加强的背景下,包括初中英语在内的所有学科都在进行着新一轮的教学改革。目前,在农村初中英语教学中,优化之后的教学改革是今后初中英语教学发展的必由之路,只有将新课程改革的理念与初中英语词汇学习有机地融合在一起,才能增强初中英语教学体制的适应性,从而达到更好地达到预期的教学目的,使师生工作和谐发展。
简介:摘要:随着工业4.0时代的到来,工业互联网应用已经成为各行业的重要发展趋势。本文概括了工业互联网应用专业人才培养的现状和问题,并结合苏州市首批数字经济(工业互联网)工程职称评审人员的学历、毕业年限、工作业绩等进行分析,总结了高职院校培养工业互联网应用专业人才的培养体系,助力工业互联网人才建设。
简介:摘要中国的爱国主义教育是建立在集体主义原则和国际主义原则基础上的。集体主义是爱国主义教育的思想基础。国际主义是中国爱国主义教育的重要原则。研究中国爱国主义教育价值观基础有着重要的现实意义。
简介:摘要:为适应产业经济发展对学校人才培养的要求,厚植学生的职业精神,培养扎根企业,助力产业经济发展的技术工人。依据中职思想政治课标和职业精神的时代内涵,以生活化教学理念为指导,结合《哲学与人生》课程,探索出了“一核四步三阶梯”职业精神培养模式。通过实践,该模式培养的学生在教学质量、顶岗实习期间的稳定率、企业满意率等方面都好于一般模式培养,教师的专业能力和学生的职业能力得到提升,扩大了学校在地方的社会效益和影响力。