简介：

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简介：摘要：面对着工业建设发展、人们日常生活所造成的排放，社会的发展进步伴随而来的是环境遭到巨大破坏。而其中大气污染的主要成因为工业排放、生活排放两个方面。大气污染物检测分为气体颗粒物、二氧化硫、氮氧化物三种类型，具体大气污染的检测技术包括专业仪器检测和遥感技术检测。通过加强环境监测、优化能源结构、保持绿色低碳生活方式、提高大气污染的治理力度等方式可以有效改善大气污染现象。

简介：摘要：随着时代的发展，我国经济得到了快速发展，但同时给周围生态环境造成了巨大伤害，并且给人们的日常生活带来了不利影响，更会损害人们的身体健康。基于此，在现代化建设过程中，不仅要重视经济的可持续发展，还要加强生态环境保护，林业工程的实施便是对生态环境保护的实际践行。基于此，重点围绕林业工程中抗旱造林技术的相关问题进行了详细探究，以供参考。

简介：【摘要】幼儿时期是儿童思维能力发育最为关键的时段，幼儿期良好的观察力对于幼儿未来的学习、生活有着至关重要的影响。教师要发展幼儿观察力，扩大幼儿思维域度，提高灵敏度，丰富幼儿的认知，促进儿童思维的发展。因此，教师应该重视并加强幼儿观察训练，提升其观察能力，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让幼儿更好地成长成才。教师应该清楚地认识到不同年龄段儿童在观察能力方面存在的差异性，积极带领幼儿进入自然，贴近自然，在接触自然中，调动幼儿的观察积极性，切准观察的角度，扩大观察维度，强化幼儿的多种体验。本文首先探讨了观察能力的重要性，在此基础上引申分析了对于幼儿观察能力培养的有效途径。

简介：摘要：糖尿病是老年人群中发病率较高的慢性代谢疾病。目前尚无根治糖尿病的治疗手段，治疗糖尿病的方式主要是通过药物、饮食、运动、血糖监测等控制血糖水平从而维持人体内分泌的代谢平衡，而饮食干预是控制血糖水平的重要手段和基础。我国大多数老年糖尿病患者对于饮食控制缺乏充分的认识和了解，从而导致饮食治疗的效果不理想。基于上述原因，本文通过查阅国内外的相关文献资料，主要从老年糖尿病患者饮食依从性的影响因素及护理干预研究措施两个方面进行了综述，以期为相关医护人员和患者提供参考。

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简介：摘要：教育是一个人的终身事业，它不仅是教师的责任，更是每一个人的责任，每个人在生活中都各司其职，倘若不想与世界脱节，就需要不断地学习。在孩子学习过程中，主要受到学校和家庭的教育。小学阶段的学生心理发育不成熟，需要教师和家长正确指引，以免孩子步入歧途。教师和家长在开展心理活动时，可以注意每个学生的独特点，从而开展不一样的学习计划，便于学生的心理健康逐步稳定发展。本文将从家校合作下小学心理健康教育的分析。

简介：摘要：数字技术打破了信息技术和经济发展的边界，使得企业的管理越来越精细化。财务管理作为企业管理的生命线，正处在变更转型的关口。文章从数字经济时代企业财务转型的必要性出发，探究财务数字化建设中可能存在的问题并提出对策建议。

简介：摘要：随着我国市场经济体制的不断完善，城市的现代化服务能力得到了极大提高。为应对环境污染，各地政府开始打造城市风景园林，该项工程不仅需要强大的技术支持，完工后的养护工作也需要投入较为庞大的养护成本。所以，本文基于当前国内城市风景园林建设现状，就施工技术和养护方法进行了深入探讨，希望能为推动城市风景园林的发展起到一定借鉴意义。

简介：摘要：词汇是英语学习的基础，初中生英语水平的提高，离不开单词的积累。只有积累了足够量的英语词汇，才能在口语表达、做题和写作中得心应手。而初三英语词汇复习是备战中考的一个重要组成部分，在教学中，老师必须积极探索和尝试，结合学生实际，保证学生单词复习的质量。

简介：摘要：随着我国的快速发展，打造高素质、全能型人才越来越成为国家重点培养目标。且基于“教育从小抓起”理念，小学的德育教育工作也面临着高难度的挑战，小学作为学生建设自身、发展能力、迈向社会的根据地，在实际教育中，教师要通过科学合理的引导，帮助学生树立正确的三观、完善人格、提高能力，充分利用国家发展过程中所创造的便利条件——信息技术，在实际教育工作中为学生打造更赋多样性、便捷性和丰富性的学习环境，为学生的德育教育提供更完善的平台。本文主要围绕信息技术在小学德育教育中的应用展开深入探讨。

简介：摘要：小学阶段的学生的身心发展刚刚起步，自身的思维能力不强，不够成熟或发散思维的持续时间短等都是最为常见的表现，而这些表现都会影响学生对知识结构的构建与注意力的集中等问题，因而在小学语文教学中我们不仅要紧抓课本内容，还需要抓住学生思维能力的培养工作，让学生能够更好的发散思维，帮助学生将抽象转变为具体形象的逻辑。对此，本文以思维能力培养的小学语文课堂为研究对象，探讨教师该如何协助学生培养自身的思维能力，并探究当下学习课堂中仍存有的不足之处，提出相关优化建议，希望能够为我国小学语文课堂教育提供新想法。

简介：摘要：初中生正值青春期，思想尚不成熟，很容易受到不良思想的影响，和学生接触最多的就是班主任，因此班主任要积极发挥职责，不断提升自身教学管理水平，将班级的管理工作做好，促进学生的全面发展。本文针对郊县初中班级管理工作提出了多项管理策略，力求帮助学生在重要的人生阶段形成正确的人生观、价值观和世界观。

简介：【摘要】 在现代文明社会背景下， 在小学语文教学中渗透一定的德育教育显现出一定的时代必要性。本篇文章主要从必要性、现状以及具体措施几个方面对文本课题展开了分析。又于结语中对我国学生品德培养未来展开了美好的憧憬。

简介：摘要：小学语文教学中，识字教学是主要的教学内容，小学生的识字量直接影响到其阅读和写作能力，影响到其他各科的学习。如今新课改的趋势下，教师应该创新教学方法和教学内容，努力把学生培养成一个全面发展的人才。小学语文教师应该承担起传承中华优秀文化，把学生培养成一个符合社会主义核心价值观的人。在小学的识字教学中，语文教师应该融入汉字文化，让学生们了解从象形字到繁体字，再到简体字变化的丰富文化内涵，让学生们真正理解到汉字的魅力，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的文学素养。本文就从介绍当前汉字文化的价值入手，分析小学语文识字教学的现实境遇，以及汉字文化融入小学语文实际教学中的策略，以期促进汉字文化更好地融入小学语文识字教学中。

简介：【摘要】：随着新课程改革研究内容的深化，使得小组合作学习在小学语文教学中越来越受到关注。针对小学语文小组合作学习中提高课堂有效性的探究，本文主要从小组合作学习实施因素、小组合作学习任务、教师作用的发挥和重视小组活动评价四方面尝试性地进行探索，旨在通过小组合作学习的模式提高小学语文课堂教学的有效性，促进学生语文学科综合素养的发展。

简介：摘要目的探讨肾内科患者采用优质护理干预模式的护理效果。方法选择2015年2月-2016年5月期间入院接受治疗的70例肾内科患病者为例，随机将患者进行分组，研究组和对照组各35例；对照组患者采用常规的护理服务，研究组患者则是在对照组常规护理模式的基础上采取优质化的护理干预模式，比较两组患者情绪状态及患者护理满意度。结果护理干预后研究组患者的不良情绪评分明显比对照组患者低，护理后，研究组患者的护理总满意度为97.14%，对照组患者的总满意度为82.86%，显示研究组患者的护理满意度明显优于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论对肾内科患者行优质化护理干预模式，不仅能提升护理满意度，使患者的不良情绪获得改善，还能减少护理过程中的纠纷及差错率，值得应用。