简介：摘 要：“爱是一切教育的基础”，但是无原则的爱是盲目的溺爱，最终会影响孩子的长远发展，教师对学生的爱是教育成功的一个支撑点，教师对学生的规则约束是教育成功的另一个支撑点，两个点同时进行相互融合，以爱对待学生，以规则引导学生，使教育获得满意的效果，让获得学生更全面健康的发展。本文以班级“纪律规则”制定的实例为依托，通过为何制定、如何制定、实施实例、规则实施的反思等四个方面，说明班级制定合理规则的重要性，同时让人明白规则的制定是为了使大家能愉快相处、共同发展，形成良好的班级生活学习的氛围，有助于更好的实现教书育人的目标。
爱有规则 润物“有”声——班级“纪律规则”制定的实践与反思
