简介：近几年来，笔者发现不少规模较大的小学，某某学科教学任课教师多年不变．特别是语文学科。小学阶段，语文教师一般都兼任率班的班主任，学生从一年级刚跨进校门．一直到六年级毕业．任课教师“六年一贯制”。这种做法绝非良策，学校的上述操作方法是少了矛盾。
应建立年段交接班和验收制度
