简介：摘要：本文以潍坊科技学院为例，基于提升大学生核心素养的视角，通过实地调研分析，剖析应用型高校通识教育课程存在的问题，从课程目标、课程结构、教学方式及评价方式等对通识教育课程进行改革创新，增强大学生的核心素养以及就业竞争力。
基于大学生核心素养的应用型高校通识教育课程改革的有效路径研究——以潍坊科技学院为例
