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3 个结果
  • 作者: 吴堉培 石嘉雯
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2023-02-15
  • 出处:《中国教师》 2022年第20期
  • 机构:[摘 要]在国家呼吁共同推广儿童友好型城市建设背景下,儿童友好型教育空间的打造在全球愈加受到重视,友好型教育空间是儿童日常活动的重要场所。同时,互动性的空间环境能够帮助儿童打开封闭的内心世界,更好地融入教育环境与城市进行友好互动。基于此,本文首先介绍了儿童友好型教育空间的概念,其次,对儿童友好型教育空间的发展现状进行了概述,最后针对这些问题,结合具体设计案例“津味”特色的校园互动墙面,进一步回答如何打造具有意义的儿童友好型教育空间。
  • 简介:摘要:在经历了改革开放初期的探索之后,我国经济发展模式逐渐趋向合理化、科学化,可持续发展理念成为我国经济发展的重要理念。同时国家不断加大农村建设力度,提出乡村振兴、美丽乡村建设等重大战略,对于社会主义新农村建设具有重要价值和意义。在新农村建设过程中,除了物质文明的建设外,精神文明建设对于农村地区的整体发展也具有重要作用,其中乡村景观所发挥的作用更为突出,但是随着农村经济快速发展,乡村可持续发展产品仍然存在着一些问题,在可持续发展视域下,必须加强乡村可持续产品设计保护。基于此,本篇文章对“双碳”理念下的乡村可持续产品设计进行研究,以供参考。

  • 标签: “双碳”理念下 乡村 可持续产品设计
  • 简介:摘要

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