简介：摘要：随着科技的快速发展和信息化技术的广泛应用，公路工程质量管理也在不断转型升级。传统的人工检测和管理方式已经无法满足快速、准确、高效的需求，而信息化技术的应用为公路工程质量管理带来了全新的可能性。

简介：摘要目的对2个遗传性异常纤溶酶原血症家系进行表型及基因突变分析，探讨遗传性异常纤溶酶原血症与脑梗死之间的关系。方法回顾性分析2021年1月和3月温州医科大学附属第一医院神经内科确诊的2例发生脑梗死患者的临床资料，采集先证者1及其家系成员（共4代8人）和先证者2及其家系成员（共3代5人）的外周静脉血标本，检测纤溶酶原活性（PLG：A）、蛋白C活性、蛋白S活性、抗凝血酶活性及纤溶酶原抗原（PLG：Ag）、纤维蛋白原、D-二聚体和纤维蛋白（原）降解产物含量等指标进行分析。采用聚合酶链反应扩增PLG基因的所有19个外显子及其5′和3′侧翼区，用DNA直接测序法分析其扩增产物；测序结果使用Chromas软件与美国国家生物技术信息中心数据库中公布的人类PLG基因参考序列进行比对，寻找突变位点，采用反向测序法予以证实。结果2例脑梗死患者均为青年起病，先证者1的PLG：A降低为21%，其4名家庭成员的PLG：A降低至50%左右；先证者2及2名家庭成员的PLG：A降低至50%左右；2例先证者及其家系成员的PLG：Ag和其余检测指标均基本正常。通过基因分析发现，先证者1的PLG基因第15号外显子存在c.1858G>A纯合错义突变，先证者1的4名家系成员和先证者2及其2名家系成员的PLG基因第15号外显子存在c.1858G>A杂合错义突变，导致纤溶酶原的第620位丙氨酸突变为苏氨酸（p.Ala620Thr）。结论PLG：A水平降低与PLG基因p.Ala620Thr错义突变有关，先证者出现脑梗死可能与p.Ala620Thr错义突变导致机体纤维蛋白溶解功能受抑制有关。

简介：摘要：城市中每一栋建筑都具备接地的线路系统，而在智能楼房建筑逐渐覆盖城市取代旧楼的今天，建筑物中装置的接地线路系统需要具有理想的防雷效果。这样在雷雨天时，如果雷电打到楼房建筑上，系统也可以通过线路将雷电带来的巨大电流引导到地层中，以此维护建筑的完整以及内部居民的安全。同时，接地系统还能令楼房建筑之中的各种设备以及电气拥有电压平均的、电位平衡的雷电阻隔构造。在帮助楼房建筑进行接地线路规划时，必须重点强化线路系统的防雷效果，令内部居民能够放心在楼房建筑内部生活。

简介：【摘要】目的：分析老年腹腔镜手术患者中应用静吸复合麻醉与全凭静脉麻醉的麻醉效果。方法：在本医院腹腔镜手术治疗的老年患者进行选择，选取70例入组，采用双盲法分组，两组各35例，分析组实施丙泊酚、瑞芬太尼全凭静脉麻醉，对照组应用瑞芬太尼、七氟烷静吸复合麻醉，分析比对两组患者拔管时间、恢复定向力时间、苏醒时间、完成指令时间。结果：分析组拔管时间、恢复定向力时间、苏醒时间、完成指令时间均短于对照组，存在显著统计学差异（P＜0.05）。结论：腹腔镜手术治疗患者应用丙泊酚、瑞芬太尼全凭静脉麻醉可缩短患者拔管时间，提高患者苏醒速度。

简介：摘要：在当今社会发展背景条件下，建筑工程的顺利实施，对于整体的城市规划有着比较重要的作用，其中，在进行建筑设计的过程中，应该充分融入一些地域文化来提高整体建筑的设计水平。从精神文化建设方面来看，融入地域文化因素的建筑设计更具魅力，在整体的城市建设中也更具优势，在建筑设计的实践过程中，应该从地域文化的应用意义和重要性入手进行分析，在充分认识到文化的积极作用前提下，进行地域文化在建筑设计中的应用研究，并提出有效对策实现建筑文化设计。

简介：摘要：绿色建筑一直是近几年来在建筑行业内推行的潮流与趋势。而“绿色建筑理念”是一种新型的设计理念。以重视环保，节约资源，创造良好的居住环境为目的，进行全面的规划和布局。最大限度减少用地面积，增强绿化面积，增大居住容积率，改善人们的生态居住环境，让人类与自然更加亲近与和谐。所以在“绿色建筑设计理念”中，如何结合经济文化、气候能源等问题，提高综合性运用，是值得探究和可持续发展的关键。

简介：摘要：根据建构注意学习理论的观点，真正有价值的学习过程应是学生主动探索未知、建构认知的过程。在这种教学理论的影响和教育改革的不断摸索过程中，形成了研学社会实践课堂这种全新的教育方式。作为学校实现立德育人根本教育目标的重要途径之一，研学社会实践活动为学生更直观地了解历史知识，感受历史人物的典型性提供了一个具象化的教学环境，有助于激发学生的学习兴趣和参与实践探究活动的主动性，对于提升学生的历史核心素养，培养学生的爱国主义情怀、民族主义精神以及对社会主义现代化建设的责任感、使命感，以及历史学科教学质量的提升具有重要意义。

简介：摘要：研学旅行是游学领域一个新兴的概念，是教育部门和学校有计划组织安排的。通过带领学生集体旅行和集中食宿进行研究性的学习和体验，达到一种校内外教育活动的结合。这是教学创新的体现，也是培养综合性人才的有效方式。在新课改背景下，培养学生的历史核心素养成为了历史教学的主要任务，教师要能带领学生参与研学活动，让学生可以在真实的情境中获得各方面能力的提升。

简介：摘要：阅读教学是小学英语教学中的重要内容，对培养学生的语感，提高学生的英语素养，具有重要的意义。但是当前小学生对于阅读的兴趣不高，阅读能力不足，这主要是教学过程中没有采取正确的方法展开阅读教学，可以将故事教学法应用到阅读教学中，提高学生的学习兴趣和阅读效率。