首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
文化科学
文化科学
×
传播学
新闻学
图书馆学
档案学
情报学
教育学
教育技术学
教育学原理
课程与教学论
学前教育学
高等教育学
成人教育学
职业技术教育学
特殊教育学
体育学
运动人体科学
体育训练
民族体育
年份:
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
1
共
1
个结果
冷静处理与学
生产
生的矛盾
作者:
周欣梅
学科:
文化科学
>
教育学原理
创建时间:2013-08-18
出处:
《教育研究》
2013年第8期
机构:周欣梅
简介:
〔摘要〕作为班主任与学生接触的时间最多,难免会与学生发生矛盾,本文通过两个案例来说明当教师与学生矛盾时,教师应保持冷静,找到适当的时机与学生处理矛盾。
标签:
〔〕处理矛盾冷静
班主任是班级管理的组织者
教育者
领导者。有人说班主任是世界上最小的主
任,可这最小的主任管的事确特别多,我们
学校大部分学生都是住校生,在校期间的所
有事情都由班主任负责,从早晨开始早读直
至孩子们入睡。虽然事情很多,但我觉得在
我做班主任这不到一年的时间里过的很充
实,学到了很多,下面就处理与学生产生矛
盾的这个问题简单谈一下。
全文阅读
冷静处理与学
生产
生的矛盾
冷静处理与学
生产
生的矛盾
返回顶部