简介：摘要笔者从教多年来，通过实践分析，深感现阶段语文教学急需改变思维方式和教学模式。那么怎样才能抓住关键，使学生由苦学到乐学，由被动到主动地学好语文？笔者认为，在小学阶段，把学习的自由权利还给学生是新课改下语文教学的重要环节。
小学语文课堂如何把自由权利还给学生
