简介：陪伴自己多年的爱车，贴花磨损掉落又无处可寻，你是否为此郁闷不已？自己的爱车每天都淹没于车海，你是否感觉到毫无新意？你是否想让爱车光彩夺目、独树一帜，让每个看到它的人眼前一亮？来吧，跟我做一个与众不同的漂亮贴花，好好打扮一下你的爱车!

简介：民乐队伴奏民族声乐具有悠久历史和深厚文化传统，在20世纪五六十年代和80年代曾是一种喜闻乐见的音乐表演形式，但在20世纪90年代后不断式微。复兴民乐队伴奏民族声乐，不仅有利于解决民族声乐教学中的一些实际问题，还有利于呈现民族声乐作品的民族风格、地域特色、风土人情，有利于传承民族音乐传统和培养国民民族文化气质。一个周期的民乐队伴奏民族声乐教学实践，使我们收获了成果，积累了经验。

简介：摘要：阅读是小学语文在学习中的核心要点，它对于学生理解能力、表达能力的培养有着非常重要的作用，在素质教育的基础下，需要改变传统的阅读模式，增强学生的个性化理念，通过课外阅读的方式，激发学生的学习兴趣，制定个性化的阅读途径，这对于学生综合能力的提升有着一定的作用。本篇文章通过对小学语文个性化课外阅读教学的意义进行阐述，分析小学语文个性化课外阅读教学实践中存在的问题，从而探讨增强小学语文个性化课外阅读教学的措施。

简介：摘要：目的：为提升肺炎患儿治疗效果，就个性化护理作用进行评价。方法：截取的研究时间是2020年01月~2023年01月，研究对象是60例肺炎患儿，随机分组，对照组进行常规护理，观察组进行个性化护理，比较护理结果。结果：护理干预后，观察组患儿治疗效果优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿临床症状改善时间短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组并发症少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：个性化护理能够增强肺炎患儿治疗效果，可以改善患儿病情，有利于疾病预后改善，值得推广。

简介：大学生民族精神教育,是推动高校文化建设和大学生素质教育的需要。对大学生进行民族精神教育,要充分发挥课堂主渠道作用,营造校园文化,培养大学生成为弘扬民族精神的主体。

简介：摘要：我国的民族音乐对精神文明的建设有着较为关键的作用，民族音乐需要从理论和实践的角度进行教学，学生从文化的角度对民族音乐的了解，能够掌握民族音乐应该如何发声。然而本文对民族音乐给学生学习生涯带来的优势进行了分析。所以本文通过对教学问题的结合，对相应的应对措施进行了提出，以供参考。