简介:摘要:“微习作”课程基于统编教材的单元主题,操作灵活度高,可以穿插于语文课堂的各个环节,增加学生的情感体验和素材积累,评价及时且方式多样。本研究从课程的目的、内容、实施、评价四个方面出发对基于单元主题的小学语文“微写作”课程建构的探析,以期形成一套从课程目标、内容到实施、评价的完整课程体系,解决目前写作教学的困境。
简介:【摘要】目的:探究中药熏蒸治疗特发性耳鸣(肝气郁结型)的疗效。方法:将60例主观性耳鸣的患者随机分为观察组和对照组各30例。观察组给予中药熏蒸治疗,对照组口服黛力新。比较两组的疗效。结果:治疗后观察组的总有效率83.3%,对照组总有效率56.7%,观察组明显高于对照组(χ2=5.079,P