简介：摘要：本论文通过对多文本阅读的理论基础、实践应用以及教育价值的研究，发现多文本阅读能够提高阅读理解、培养批判性思维、拓宽知识面，并且在现代教育中具有重要的应用价值。
多文本阅读：提升阅读理解与思维能力的新路径
