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幼儿分享行为分析

作者：孙信笢
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-02-12
出处：《教育学文摘》 2017年第2期
机构：辽宁师范大学教育学院辽宁大连116029

简介：摘要分享意识和分享行为是幼儿心理健康的重要标志，是幼儿建立良性的伙伴关系、形成健康个性的基础，是幼儿社会性的一个重要方面，幼儿分享行为能促进幼儿个体品德和社会适应力的发展。笔者以幼儿分享行为的意义和内涵为基础，深入剖析了幼儿个体内部和外部影响幼儿分享行为的因素，最后提出了幼儿分享行为的培养策略。
标签：幼儿分享意识分享行为幼儿个体品德发展培养策略

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