简介：摘要：目的 探讨视觉康复训练对低视力儿童视力的影响。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月救治的100例低视力儿童作为此次研究对象，随机划分为参照组与研究组，每组各50例，参照组予以常规训练，研究组则予以视觉康复训练。观察对比两组儿童最佳矫正视力。结果 研究组患儿的最佳矫正视力显著优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 通过视觉康复锻炼后，儿童的视力在不同程度上获得了恢复，从中可以发现，视觉康复锻炼的运用对儿童生活质量的提高有不小的帮助，值得临床广泛运用与推广，且开展深入的探究与发展，
简介：摘要：目的 探讨视觉康复训练对低视力儿童视力的影响。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月救治的100例低视力儿童作为此次研究对象，随机划分为参照组与研究组，每组各50例，参照组予以常规训练，研究组则予以视觉康复训练。观察对比两组儿童最佳矫正视力。结果 研究组患儿的最佳矫正视力显著优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 通过视觉康复锻炼后，儿童的视力在不同程度上获得了恢复，从中可以发现，视觉康复锻炼的运用对儿童生活质量的提高有不小的帮助，值得临床广泛运用与推广，且开展深入的探究与发展，
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