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个结果
小学
数学
课堂
教师
提问策略分析
作者：
宋艳
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2015-09-19
出处：
《教育研究》
2015年第9期
机构：〔
简介：
〕文章结合当前
小学
数学
教学课堂提问实际情况，在文中先分析了课堂提问有效性的重要性，以及当前课堂提问存在的问题，之后提出了几点提高
小学
数学
课堂提问效率的策略。
标签：
〔〕小学数学课堂提问
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