简介：摘要目前，很多听障高中的学生数学学习质量有下降的趋势，学生数学学习的质量、自觉性和持久性都在降低，学习效果十分不理想。所以，在教学过程中，教师应该不断改进教学的方法，提高学生的学习质量。本文主要对目前听障高中数学教学中存在的问题以及改善方法进行讨论。
新课标理念下听障高中数学教学方法的研究
