简介:摘要翻转教学,是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。这样的教学模式,使得学习更加灵活、主动,让学生的参与度更强。笔者在实际教学过程中创设、实践后总结出一套关于小学生识字教学的新方法,通过6步法翻转教学,进一步强化识字教学的有效性,具有较好的教学效果。
简介:摘要新课程改革下的素质教育,目的就是培养学生有个性的思维能力。思维能力是重要的一种学习能力,包括逻辑思维能力、直觉思维能力、形象思维能力和创造性思维能力等。知识是思维活动的结果,又是思维的工具。教学与思维的关系十分密切,数学教学的过程,也是培养学生思维能力的过程。