简介:摘要近年来,随着动漫业的快速发展和动漫文化的迅速传播,动漫欣赏逐渐成为许多中小学生生活和学习的重要组成部分。但由于中小学生年龄和心智的不成熟,他们在热衷于动漫欣赏的娱乐性和故事性的同时,往往缺乏对动漫作品的科学选择,因而在动漫作品的欣赏时带有较强的盲目性。
简介:作为新时代的美术教师,我们应遵循现代教学理念,采用互动教学模式提高课堂学习效率。互动式教学是学生对教学内容的认知过程,也是教学过程中师生交流和沟通的过程。互动模式关键在于互动,是指在教学过程中,学生、教师和教科书积极完成的三方互动。同样,在美术教学中,教师、学生、教材和环境都相互影响。互动教学模式的主要目的是培养学生自主学习的习惯,实现自主创新学习。在认识到学生和教师是教学模式中的两个主体的前提下,改变教师在应试教学和传统教学中绝对主导的教学理念,营造师生平等互助的教学氛围。为了让老师和学生能够在互动中完成教学任务和实现教学目标,学生可以在不同的层次上多次参与,形成基本的艺术概念。
简介:【摘要】通过梳理《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》的故事内容,分析人物形象、故事情节等,基于统编版小学语文五年级上册第三单元民间故事篇的学习,以中国古代四大民间故事为探究主题,笔者借助课堂教学与课后延展的形式,与学生一起探索中国古代四大民间,鉴赏中华传统文化。
简介:摘要:传统温压成形过程中由于压力分布不均匀易造成NdFeB粘结磁体各部分密度和强度的不均匀,为提高NdFeB粘结磁体的性能,对温压成形过程中NdFeB粘结磁体进行保压固化。研究表明温压压制粘结NdFeB磁体后,对NdFeB粘结磁体保压固化一段时间,不仅提高磁体的密度和综合磁性能,还可以改善磁体的表面质量。