简介：摘要：在高中历史教学过程当中，教师需要引入新颖的教学法来培养学生的历史解释素养。本文主要通过对目前高中历史的教学现状进行分析，探讨出有效的策略来提高学生的历史解释素养。教师需要采取有效的措施来优化教学过程，促进学生的历史解释素养的培养。
浅谈学生历史解释素养的培养策略
