简介：摘要:本文旨在研究“课内外一体化”教学模式对高校公共体育教学效果的影响。通过对相关文献的综述与分析，本研究探讨了课内外一体化教学的概念、特点以及其在高校公共体育教学中的应用。论文通过调查问卷和实际案例分析，评估了该教学模式对学生体育素养提升、学术表现和综合发展的影响。研究发现，“课内外一体化”教学能够促进学生在公共体育领域的全面发展，提高学习动力和兴趣，同时也为教师提供了更丰富的教学手段和策略。然而，教学资源整合、学生管理等问题也需得到重视。综合研究结果，本文得出了一系列关于“课内外一体化”教学在高校公共体育教育中推广的建议。
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