简介：摘要：思维导图在小学数学教学中占据重要地位。因此，思维导图是不可多得的学习工具和教学工具，有助于减轻学生的学习压力，保持正常的课堂教学节奏，实现多个知识点的有效贯通。经验丰富的小学数学教师主动打破教学常规，将思维导图作为课堂教学的必备武器，全面激活学生思维，刺激学生的多个感官，结合学生的思维短板精心绘制思维导图，鼓励学生进行发散性思考，着力打造活力课堂和可视化课堂，确保学生能够站在不同的视角顺利进入学习状态，保持活跃的思维。小学数学的学习难度相对较高，逻辑性、抽象性非常明显，如果仍然沿袭传统的教师讲学生听的教学模式，就会降低学生的参与能动性。教师需要利用思维导图讲解新知识，让学生能在教师的循循善诱下主动学习新知识并实现活学活用。

简介：摘要：新课改的教学背景下，中学道德与法治教学的水平，受到了社会人们广泛关注。在实际开展中学道德与发展教学时，通过案例教学法的方式，可将复杂的道德与法治教学理论，转变为形象、具体的生活案例，使学生们在养成自我解决问题能力的同时，树立正确的价值观与思想观，成长为遵纪守法、爱国有志的好学生。针对此，本文先详细阐述了案例教学法的运用作用与原则，然后提出了案例教学法在中学道德与法治教学中的应用策略。

简介：摘要：随着计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，均衡教育的实施，使中江县农村学校都用上了班班通。多媒体在教育上的应用，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。

简介：摘要目的观察模拟医学教学在呼吸科临床实习带教中的应用效果。方法抽取江苏大学附属人民医院96名2018级临床医学专业五年制本科实习医师为抽样样本，分为两组，每组48人。传统教学组按传统教学大纲进行床旁教学，模拟教学组采用模拟医学教学方法带教。评价两组理论知识、技能操作考试成绩和对科室带教满意度。应用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果两组在理论知识上差异无统计学意义，但模拟教学组在技能操作考试成绩、对科室满意度方面优于传统教学组，差异有统计学意义[（80.92±5.99）vs.（87.71±4.95），P<0.050；χ2=26.14，P<0.05]。结论模拟医学教学在呼吸科临床实习带教中优于传统教学，提高了学生临床技能操作水平，培养了学生良好的临床思维，提高了学生学习兴趣。

简介：摘要： 本文通过教学时间、教学主题、传播方式等方面阐述了微课在初中音乐教学中应用的优势，并从预习环节、导入环节、教学环节等展开了具体的应用探讨。

简介：摘 要：近年来，随着我国经济发展水平和科学技术水平的逐渐提高，信息技术逐渐普及到教育教学的各个方面，教学质量有效提高。例如，在小学生学习时，数学一直是难度较大的内容，小学生学习积极性和主动性较低，在今后小学数学教学时可以引入信息技术，将抽象难理解的知识点内容用视频和图片的方式展现出来，有效提高小学生综合学习能力。

简介：采用文献资料法对高校体育弱势群体学生参加体育健身活动的现状和影响因素进行了分析与研究，提出高校体育教学中应关注弱势群体学生体育健身活动的指导、终身体育意识的培养，运用形式多样、内容丰富科学的锻炼方法与手段全面提高弱势群体学生的健康水平。

简介：摘要：语文课程蕴含了丰富的育人资源，对增强民族凝聚力具有重要意义，本文以阿坝师范学院预科学院为例，从课程思政在语文教学中的意义、应用以及不足三方面做了梳理和思考。

简介：摘要随着国家新课程标准的全面实施，尤其是普通高中物理课程标准实验教材的问世。高中物理教学无论是在理念层次还是在操作层面，都将面临许多新的挑战。新课程改革背景下的高中物理教学，在教学设计的立意上更需要有新的突破。

简介：摘要小学美术教学就是无声的艺术。作为一种艺术类的课程，小学生更倾向于在其课堂中参与实践，由此锻炼自身的能力。写生作为美术学习中的重要部分，可以促进学生将理论学习和实际创作紧密融合。教师在传统写生的基础上，创新写生方式、改革写生模式，可为学生打下坚实的基础，有效提高学生的写生能力。

简介：摘要：随着素质教育改革的深入，科幻画在小学美术教学中逐渐成为“新宠儿”。结合科幻画自身特点，教师应在实践教学中不断融入科学知识，这样才能在培养学生科学创新的同时，创作出更具艺术价值的作品。本文主要探讨了科幻画创新教学的有效策略，希望可以为小学美术教师提高科幻画教学质量提供一些参考。

简介：【摘要】：情境教学法在语言学习过程中起着非同小可的作用。创建自然的语言环境有利于激发学生们的英语学习兴趣，提升学生的英语语感。小学英语属于启蒙英语教学内容，旨在培养学生运用英语学习兴趣等，情境教学法能够起到重要的教学价值。故文章会基于情境教学的应用价值，探讨小学英语的情境教学法应用策略。

简介：摘要生物化学是一门以实践和实验相结合的实践性课程，如何提高生物化学实验教学质量和培养学生的实践操作能力，始终是医学院校培养学生的重点内容之一。本文主要提出了调整和优化实验室教学内容、结合生活经验讲解生物化学知识、合理利用多媒体技术和设备、优化实验教学考核机制、生物化学实验需要与临床相结合这几个方面的改进策略，希望能为提高生物化学教学的质量提供一定参考。

简介：摘要：探究性实验教学是指教师在上课时通过圈定主题、提供器材和案例、问题等，让学生自己动手实验，加以教师的适当点拨从而促使学生自行发现并掌握相应的原理和概念的一种教学方法。在初中物理教学中，引入探究性实验教学方法，可以增强学生的自主学习能力，培养学生的独立思考思维，对初中物理教学和新课程改革都具有重要意义，因此需要引起重视。本文将侧重探讨几点对策，以帮助探究性实验教学在初中物理教学中发挥其应有的价值。

简介：

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简介：摘要：经济和科技的发展带领着时代的转型，让我们从信息技术时代慢慢的向智能化时代的进步，智能化时代的到来，意味着信息技术已经融入到每一个人的学习、工作和生活之中，各行各业对信息技术和智能化的应用非常的娴熟。为了和时代接轨，让教育事业在发展的过程中，紧密跟随时代发展的脚步，教育研究工作者，开发了各种信息化教学技术，让课堂教学渐渐的从传统粉笔板书，走向数字化。本文以初中物理教学为例，探索在信息化背景下，如何提高初中物理课堂教学效果。

简介：

简介："两学一归"教学模式及"两学一归"教学模式案例。

简介：物理学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学借助仪器设备，以其生动直观的教学特点，不仅可以帮助学生加深对知识的理解，而且可以培养学生的动手能力，实践能力，观察能力，创新意识等，在教学活动中的作用是其他形式所不能代替的，在此，我谈一谈个人在教学中的一些想法。