简介:【摘要】:数学作业既是课堂的复习和积累,也是对课堂的延伸和补充,是学生掌握数学和发挥逻辑思维能力的一种经常性的实验活动,也是检验学生独立完成学业任务能力的一个主要形式。数学作业的设计,必须要完全突破过去那些重复性的、应试性质的、单一性的书面作业,使作业内容不再简单乏味、没有趣味,并能让学生充分张扬个性,发掘学生的思想潜力,让作业不再变成学生的累赘。
简介:摘要小学英语教学应是一种以小学生的身心发展特点为依据,在教学过程中,通过一系列丰富有趣的教学活动,让学生在动中学、在乐中学,切身感受英语学习氛围,最终养成良好的学习习惯,培养学习兴趣和热情,并具备一定的语言交流能力。
简介:摘要:本研究主要探讨了民间游戏与幼儿园五大领域活动课程的整合问题。通过对相关文献的综述和实地调查,我们发现民间游戏作为一种具有悠久历史和丰富内涵的文化形式,拥有很大的教育潜力。在幼儿园的五大领域活动课程中,民间游戏可以为幼儿提供多元化的学习和发展机会。因此,将民间游戏与幼儿园五大领域活动课程进行整合,可以促进幼儿全面发展和个性化学习。