简介：文章从语用学角度研究文本中词类变异的修辞现象。研究将词汇变异及其产生的修辞效果视为作者与读者的策略性对话行为，从外在语用实现和内在语用基础两方面关注词类变异的交际性质，对词汇交际中的变异修辞类表达展开新层次的话语分析。
简介：语法学习和语法教学是一个非常复杂的问题。在过去的二三十年里，以交际法、自然法为代表的强调意义和功能的外语教学思想，极力排斥语法教学的作用。这使语法问题更加复杂化。从上世纪70年代初到90年代初，大家讨论较多的不是如何学语法和如何教语法，而是语法该不该学。该不该教。90年代以来，关于语法的认识又逐渐清晰起来，有关语法问题目前达成了一些共识：
词类变异的修辞话语分析
英语学习中对语法学习的认识及其学习策略
