简介：摘要：建筑工程项目建设周期长，施工技术工艺较为复杂，在项目建设全过程中，为了保证施工质量，必须强化施工现场管理，对施工环节所涉及的材料、人力、技术等因素进行全面细致分析，并采用针对性管理措施，保证建筑工程施工质量，提高项目建设效益，促进建筑行业持续稳定的发展。

简介：摘要：随着新课程改革政策的不断推进，对于初中英语已不满足于停留在教材表面的学习，而是要突破原有的教学思维，创建出具有深度的教学策略。在初中英语阅读课堂中，教师应及时转变授课模式，采用深度教学法展开活动，从而提高学生的英语思维和学习能力。而深度学习在初中英语阅读中如何实践便成为教师面临的一大难题。

简介：摘要目的比较头颈部肿瘤患者使用塑形垫结合热塑膜固定与单纯使用热塑膜固定方式的摆位误差。方法选取中国科学院大学附属肿瘤医院（浙江省肿瘤医院）2019年10月至2020年4月行螺旋断层放疗的患者28例，采用随机数字表法分为两组，使用塑形垫结合热塑膜固定的患者14例（N1组），单纯使用热塑膜固定的患者14例（N2组）。利用兆伏级螺旋CT（MVCT）扫描配准获得每个患者治疗前左右（X）、头足（Y）、腹背（Z）方向的平移和横断面（ROLL）旋转的摆位误差，N1和N2组分别扫描425、416次，共计841次，比较数据误差。结果N1组在X、Y、Z和ROLL四个方向上的摆位误差分别为（1.37±1.04）mm、（1.38±1.12）mm、（1.47±1.62）mm、（1.47±1.62）°，N2组分别为（1.57±1.21）mm、（2.10±1.51）mm、（1.61±1.50）mm、（1.40±1.30）°，N1与N2组在Y方向上的摆位误差差异有统计学意义（P=0.013）。N1组在X、Y、Z方向的外扩边界分别为4.15 mm、4.23 mm和4.81 mm，N2组外扩边界分别为4.77 mm、6.31 mm和5.08 mm。在X方向，N1和N2组以3 mm为分界点计数差异有统计学意义（χ2=10.516，P<0.001）。在Y方向，以1 mm、2 mm和3 mm为分界点计数差异均有统计学意义（χ2=24.889，P<0.001；χ2=42.202，P<0.001；χ2=46.204，P<0.001），在Z方向以2 mm为分界点计数差异有统计学意义（χ2=7.335，P=0.007）。N1组在X、Y、Z方向小于3 mm的摆位误差计数分别为92%、90%、92%。结论塑形垫结合热塑膜与单纯使用热塑膜固定技术相比，能有效改善头颈部肿瘤患者摆位稳定性，减小摆位误差，有一定的创新性。

简介：摘要：目的：探究疾控中心抽血人员心理反应及护理。方法：选择80例抽血人员，其抽血时间范围在2018年3月~2021年3月，将其按照红篮球法的原则划分组别，每组40人。常规组行基本护理，研究组在分析心理反应后实施对应护理措施，最终比较两组不良反应及满意率。结果：研究组不良反应率更低，满意率更高，P＜0.05。结论：针对疾控中心的健康体检人员，在为其抽血时要全面掌握其内心反应再实施对应干预措施，从而能够降低出现的不良反应，也能获得更多人员的积极认可。

简介：摘要：目的：探究人性化服务在健康体检护理中的效果。方法：从2019年6月~2020年6月中，随机筛选出56例体检人员，将其按照体检的先后顺序划分组别，每组均28人。对照组中实施常规干预，观察组则从体检的各个阶段中增加人性化服务。最终从体检质量、效率、满意度等指标上进行差异比较。结果：观察组各项数据指标更优，P＜0.05。结论：在临床上，针对健康体检的人员实施人性化服务，能够有效节省其体检时间，提升体检工作的效率及质量，且获得了患者的认可，满意程度较高，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析联合应用缬沙坦氨氯地平片及α-硫辛酸治疗老年2型糖尿病肾病并高血压的影响。方法：选择本院66例老年2型糖尿病肾病并高血压患者参与研究，将其抽签均分为两组，各33例，对照组给予缬沙坦氨氯地平片治疗，观察组在前组基础上增加α-硫辛酸治疗，对比两组临床疗效及治疗前后指标变化。结果：两组相比，观察组治疗总有效率更高（P＜0.05），尿素氮、血肌酐等指标均较治疗前降低且低于对照组（P＜0.05）。结论：联合应用缬沙坦氨氯地平片及α-硫辛酸参与治疗，对老年2型糖尿病肾病并高血压患者具有良好效果，且有利于改善各项临床指标，建议应用。

简介：【摘要】在初中英语的教学开展当中，教师要越发重视提升学生相关的阅读能力。所以在当前新课改的大环境下，初中英语的教师就要采用更加有效率的方法，推进学生英语的阅读能力的培养。这篇文章根据这一背景，首先对培养学生的英语相关阅读能力的重要性进行了探究；其次，分析了在初中英语的教学活动，展开中，培养学生阅读能力的有问题的方面；再次提出了培养英语阅读能力的相关方法；最后总结了一番，目的是帮助教师针对学生阅读能力的培养提供相对应的方法，推进初中英语教学开展的效率和质量。

简介：【摘要】初中英语写作能力落后是初中英语教学中的普遍现象。目前，农村初中英语课堂教学仍以讲解语言知识点为主，而英语写作作为高中入学考试中最重要的一部分，还没有得到足够的重视。农村初中英语写作教学还存在许多问题，严重制约了农村初中英语水平的全面提高。因此，本文在阐述农村初中生英语写作能力现状的基础上，着重提出了相应的提高对策。

简介：摘要目的评价中医捏脊治疗咳嗽变异性哮喘肺脾气虚证患儿的临床疗效。方法将符合入选标准的2017年10月-2018年10月广州中医药大学附属茂名市中医院儿科门诊60例咳嗽变异性哮喘肺脾气虚证患儿，采用随机数字表法分为2组，每组30例。对照组在常规治疗基础上口服孟鲁司特钠颗粒，观察组在对照组的基础上给予捏脊治疗。2组均连续治疗6周，随访2个月。分别于治疗前后进行中医证候评分，采用ELISA法检测血清IgA、IgG、IgM、IgE水平，观察并记录随访期间患儿的复发情况；评价临床疗效。结果观察组总有效率为86.7%(26/30)、对照组为56.7%(17/30)，2组比较差异有统计学意义(χ2=6.648，P=0.008)。观察组治疗后咳嗽、痰量、胸闷、舌苔、伴随症状评分及总分均低于对照组(t值分别为2.639、2.628、2.633、2.627、2.725、2.642，P值均<0.05)。治疗后，观察组血清IgA[(2.31±1.20)g/L比(1.55±0.72)g/L，t=2.635]、IgG[(11.16±3.39)g/L比(8.18±3.27)g/L，t=2.751]、IgM[(1.72±0.34)g/L比(1.27±0.36)g/L，t=2.660]水平均高于对照组(P<0.05)，IgE[(51.32±32.62)g/L比(74.58±40.77)g/L，t=2.619]水平低于对照组(P<0.05)。随访期间，观察组复发率为19.2%(5/26)、对照组为70.6%(12/17)，2组比较差异有统计学意义(χ2=4.675，P=0.029)。结论中医捏脊可有效改善咳嗽变异性哮喘肺脾气虚证患儿的临床症状及血清免疫因子水平，降低复发率，提高临床疗效。

简介：摘要：随着国民素质的提升，教育部对教师的教学水平有了更高要求。全国教师都需要在新的教育思路上不断的拓荒和探析，将有实用价值的方法运用到教学中去，提高学生的学习效率。通过正确的教学引导运用到英语中去，从整体上改进英语课堂教学的弱点，促进学生英语成绩的均衡发展。教师也需要在教学中一点点、一步步，有节奏的引导学生，坚持学生“学的会”教学准则，让学生学会知识，学会方法。教学开展中教师通过结合学生的学习能力制定合理的教学方案，循序渐进地进行问题引导，让学生轻松的学会小学英语知识。

简介：摘要:随着我国经济发展速度的不断提高，我国已经成为世界第一工业大国，在迈向发达国家的道路上，我国应该注重环境­的保护与治理，从而提高我国人民的生活水平。而随着新技术的高速发展，一些现代化水环境治理技术投入到水环境保护的­实际应用里，这些新技术能够大大提高水环境监测与治理的质量，从而加快水环境数据的获得。­

简介：摘要：小学阶段，数学教学中，应用题属于难度比较大但同时也十分重要的部分。应用题大多取材于生活，和学生的生活有着密切的联系。在应用题中，分数属于重点部分。相较于其他类型应用题，分数应用题更抽象，且结构独立。学生在分数应用题的学习中，往往会陷入无法顺利理解题意的问题，找不到做题思路。教师需要做好引导，让学生能够充分理解分数题题意，用活跃的思维逻辑，找到有效的解题办法。本文将以当前分数应用题教学现状与问题为切入点，分析小学数学教育分数应用题的教学思路。

简介：摘 要：随着现在教育事业的不断发展，教育者从幼儿园就开始加强教育事业上的指导。在现在的幼儿园教学中，开始运用美国的一个教学方法--stem，它的教学目的就是为了提高孩子们全面发展的能力。所以，在现在的幼儿园教学中，老师们开始慢慢尝试这种教学理念。这不仅改变了传统的观念，也让教师们有了一个新的教学方法，而且还有利于进一步提高儿童多方面发展的能力。

简介：

简介：摘要目的研究优质护理在高血压脑出血患者护理中的应用效果。方法将2017年1月-2018年1月期间，在我院进行专业治疗的高血压脑出血患者纳入本次研究，根据随机数字表法的方式将所有患者均分成两组，研究组与参照组，共计100例，每组各50例。两组患者均接受常规护理，研究组则在此基础上优化护理干预。对比两组患者的不良反应发生率、病死率以及住院时间。结果根据结果显示，研究组各项数据均明显优于参照组，数据对比显示差异为P＜0.05。结论对高血压脑出血患者实施优质护理干预，能够有效改善患者的预后效果，促进患者的康复，临床效果显著，应当广泛应用。

简介：摘要在小学阶段，作文教学是语文教学中的一个重要组成部分，也是语文教学中的难问题。有些小学生谈文色变，无话可说。经过了解主要有以下几方面原因写作的兴趣不浓厚；内容空乏，胡编乱造；语言贫乏，难以写具体；文章难以表达自己的真情实感；缺乏想象力。那么，怎样才能提高学生的写作能力呢？笔者通过对《语文课程标准》的学习，加之自己十多年的语文教学经验，总结出五种提高小学生写作能力的方法，希望能给小学语文教学带来帮助。

简介：摘要目的研究神经内科吞咽功能障碍病因及疗效。方法选取神经内科2014年10月-2015年10月间收治的吞咽功能障碍患者80例为对象进行研究，在分析所有患者吞咽功能障碍原因的基础上，制定吞咽障碍功能训练计划，结合洼田饮水试验评价训练效果。结果80例患者显效66.25％，有效22.50％，无效11.25％，总体有效率88.75％。结论神经内科患者吞咽功能障碍的发生与脑神经损伤关系密切，临床要加强吞咽功能训练以提升患者生存质量，减少并发症，促使其早日康复。

简介：摘要目的分析优质护理应用于急性心肌梗死患者急诊护理的效果。方法选择2016年6月至2017年4月间收治的64例急性心肌梗死患者进行本次实验，并采用拈纸团的方式进行分组，基数为实验组，偶数为对照组，两组分别包含32例患者。对实验组患者采用优质护理干预，对照组患者采用传统护理干预。护理完毕后观察两组患者的护理满意度和心理状态的变化。结果本次研究成果显示，护理后实验组患者的心理状态得到改善，且结果优于对照组。同时护理满意度对比，对照组明显更差，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对于急性心肌梗死患者，实施优质护理可以改善其心理状态，提高其生活质量的同时，提高护理满意度，值得在临床上推广。

简介：农村学生课外阅读状况不理想，这是我们一直担忧的问题。而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。新课改的实施，对语文阅读能力提出了更高的要求。随着时代的发展，信息技术的不断提升，学生更加注重个性化阅读。因此，在教学过程中，应当转变观念，因势利导，采用小组合作学习的方式，激发农村学生课外阅读兴趣，提高农村学生的语文课外阅读能力。

简介：近年来，龟鳖在食用、药用和宠物方面的需求不断增大，致使龟鳖饲养业得以迅速发展。在饲养过程中．个体畸形、变异等现象屡见不鲜．疾病种类亦明显增多，给饲主带来了众多的烦恼．现结合本人的饲养经验．把近年来龟鳖类动物常见的疾病及其防治措施总结如下．让大家分享。