简介：摘要：针对小学生语文学习能力的培养工作是小学语文教育教学工作中的重中之重，由于小学语文是小学教育阶段中的重点学科，所以培养小学生展开语文学科的学习能力不仅能够提高小学生对语文知识的理解能力，还能提高他们的语文素养和综合素质。因此，作为小学语文老师我们要在展开课堂教学的过程中重视对小学生语文学习能力的培养，确定明确的课堂教学目标，营造良好的语文学习氛围，通过对教育教学策略的不断改革和实践，行之有效的培养和提高小学生的语文学习能力。
简介：摘要：小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点，从总体上看，目前小学作文教学质量仍不尽人意，特别是高年级，高耗低效的现象仍很突出，培养小学生的作文能力，是小学语文学科诸项任务中，既重要又困难的任务，因此，本文旨在探讨在农村小学中高年级作文教学中运用“三关注”策略的有效性。该策略以关注口语表达能力、例文赏析和思维导图为核心，通过全面培养学生的写作技能，以提高作文水平为目标。
小学语文学习能力培养策略探讨
运用“三关注”提高农村小学中高年级作文写作能力
