简介:发展性教师评价重新审视教师的地位和作用,体现了时代对教师的要求,适应了教师角色的转变。学校行政在进行评价管理时,首先应当思考、研究如何科学地做好教师评价。引入这种“以人为本”评价机制,是教育管理发展的需要,也是教师成长的需要。
以人为本的教师评价机制——谈用发展性教师评价机制 促进青年教师成长