简介：摘要：本文以Cohen-Sutherland直线段裁剪算法实践教学为例，针对应用型本科学生实际，从数学基础、算法理论、程序设计及实践过程等方面，对计算机图形学教学进行了实践研究，旨在提高学生计算机图形算法理解和实现能力。
计算机图形学实践教学研究
