简介：摘要：小学英语教学是培养学生语言能力和跨文化交际能力的重要环节。传统的教学模式往往以教师为中心，学生被动接受知识，缺乏积极性和主动性。为了提高小学英语教学效果，需要探索以学生为主体的创新教学方法。本文将重点研究任务型教学、游戏化学习、学生自主学习和跨学科教学等方法在小学英语教学中的应用，以期为小学英语教学的改进提供参考和借鉴。
简介：摘要：双减背景下，对英语教学进行改革，提高课堂效率，真正意义上实现减负增效，以此促进学生身心健康成长和全面发展，具有强烈的现实意义。首先就双减语境下，推动小学英语教学评一体化的重要性展开分析，接着针对现阶段小学英语教学存在的问题进行改进，为英语教学评一体化课堂的构建进行详细说明。
以学生为主体的小学英语教学创新方法研究
双减语境下小学英语教学评一体化建构路径
